4.五星红旗升起的地方板书设计及设计说明

五星红旗升起的地方

箕城小学

裴秀芳

教学目标：

1、

通过观察旗面，初步了解五星红旗的象征意思。

2、

结合视频，图片，初步感知五星红旗代表中华人民共和国。

3、

尊重国旗并学会基本的升旗礼仪是热爱祖国的表现。

教学重点：

初步了解五星红旗的象征意义，会基本的升旗礼仪。

教学难点：

感知五星红旗代表中华人民共和国

教学过程：

一、

了解五星红旗

1、

认一认

（1）

今天老师发现我们班的孩子上课特别有精神，小眼睛目不转睛的望着老师，谁的眼睛最亮呢？我们来比一比吧。

（2）

你们看这是好多个国家的国旗，你们能找出我们国家的国旗吗？

（3）

预设：都找到啦！你来说（最中间的那一面），恩，找对了，为什么你们能一下子把它找出来（找3个学生说）

生：我们的国旗是红色的。（你说到了他的颜色）

生：我在学校升旗的时候见过。

生：恩，你很善于观察。谁还能描述一下他的样子。

生：它是长方形的（看到了它的形状）它是由五颗星星组成的。而且是一颗大星，四颗小星星围绕在它的旁边

（4）

说的真好观察的真仔细，这鲜艳的五星红旗就是我们中华人民共和国的国旗。

（5）

今天就让我们走进五星红旗升起的地方，去寻找它的身影吧！（板书五星红旗升起的地方

2、

找一找

（1）你平时在哪里见到过五星红旗？

预设：生：学校，政府大楼，商店等

师：你还在哪里发现了五星红旗的身影？

生：衣服，书上

师：你们看，五星红旗离我们并不遥远！只要你留心观察，就会发现它的身影。还在哪里见过？

生：北京，天安门

师：天安门作为第一面五星红旗升起的地方，当然能到它的身影。你来猜一猜：上海有吗？杭州有吗？在解放军驻守的高山上有吗？在海军驻守的小岛上有吗？在世界的最高峰珠穆拉玛峰有呢？

师：真厉害，都猜对了。你们看这是世界最高峰，我们可以看见五星红旗随风飘扬。

师：在我们的中国，到处都能看到五星红旗，。那么在别的国家，能看到五星红旗吗？

预设：

生：能

师：是的，能看到。你们看这是在韩国平昌，你们看到了什么？

生：看到了五星红旗

师：这是今年的韩国平昌冬奥会举行时，在韩国的华人们，挥舞着五星红旗为中国队加油的情景。除了在韩国有，那美国有吗？（有回答的坚定多了）英国呢？（有）

师：都有可以说只要有中国人的地方，我们就能看到五星红旗！，那一面面五星红旗代表了我们中国人，也代表了我们的祖国！五星红旗是我们中国的国旗！

3、

做一做

师：你想拥有这样一面五星红旗吗?（想）接下来，就让我们一起来做一做吧。用你手中的彩笔和红色卡纸做一面五星红旗，看谁做的又快又好（播放国旗国旗真美丽）。时间到，像老师这样把我们亲手做的五星红旗捧在手中。

4、

说一说

（1）

红色象征鲜血与回忆

我们都知道红色有很多种，有粉红，淡红等等，为什么我们单单选择了这一种红呢？

生：五星红旗的红是由革命烈士的鲜血染红的。

师：说的真好，我们现在的幸福生活是由千千万万的革命烈士用鲜血甚至是生命换来的。当你望着这鲜红的国旗时，你想到了谁？

生：***，解放军

师：解放军战士为了新中国的成立抛头颅，洒热血，***为了创建新中国呕心沥血。我们的五星红旗来的多么不容易啊，现在让我们轻轻的把红旗放在桌子上

（2）

学习诗园

Ppt出示：这就是我们中华人民共和国的国旗，让我们用一首小诗来表达我们对五星红旗的爱。齐读诗园

当五星红旗在不同的地方升起的时候，我们有什么感受呢？课前老师让大家做了个小调查，现在先把你调查到的情况在小组里做个汇报，选出典型事例全班分享。

二、感悟五星红旗升起的时刻

1、在奥运会时，爷爷看大五星红旗升起很自豪

2、世博会举办成功时，五星红旗升起，爸爸感到骄傲自豪

3、前两天平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛，武大靖以打破世界记录并夺冠，为中国赢得平昌冬奥首枚金牌，五星红旗升起时，我感到激动和自豪。

师：五星红旗一次次升起，见证了我们中国的发展，也带给了我们太多感动，太多震撼！让我们一起用最响亮的声音说出我们的心里话——五星红旗，我们爱你！

三、尊重五星红旗

1、知礼仪

师：国旗是我们祖国的象征，当五星红旗升起时，我们应该怎么

做呢？

生：

师：是啊，尊重五星红旗就是尊重我们的祖国，让我们当当小裁判，评一评这些小朋友做的怎么. 2、评一评

这些小朋友做的怎么样？

（1）升旗时没有脱帽，手没有放好

（2）参加升旗仪式迟到，国歌响起还在跑动

（3）

参加升旗说话

（4）雨天把国旗收起，叠整齐是爱护国旗的表现。

（5）听到国歌响起，五星红旗升起时，无论在哪里，都要立正行队礼。

师：孩子们真棒，对升旗礼仪知道的越来越清楚了。让我们一起来读读法治墙，牢牢的记住升旗礼仪。

3、课堂模拟升旗仪式

升旗礼仪知道了，那能不能用我们的行动做出来呢。让我们在教室进行一次升旗，看看谁表现的最棒。

四、总结谈话，激励导行

同学们表现的真不错，就让我们一直满怀崇敬，用挺拔的身姿向鲜艳的五星红旗敬一个漂亮的队礼，用自己的行动表达对五星红旗的爱，对祖国的爱。