演唱小小少年名师教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课型新授课《小小少年》1、能用自然、和谐的歌声，自信的演唱，表现歌曲《小小少年》所塑造的阳光、勇敢的少年形象。教学目标2、通过聆听和演唱感受音乐所塑造的不同少年形象和表达的不同情绪，鼓励学生做一个积极向上、阳光自信、富有正义感的少年。教学内容第2 课第1课时课题重难点1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小小少年

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更新时间

2018-04-17 09:18:00

来源学校

学校：永善县示范小学

演唱小小少年名师教学设计

未知

2018-04-17 09:18:00

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关键词：演唱小小少年名师教学设计

正文

课型

新授课

《小小少年》

1、能用自然、和谐的歌声，自信的演唱，表现歌曲《小小少年》所塑造的阳光、勇敢的少年形象。

教学目标

2、通过聆听和演唱感受音乐所塑造的不同少年形象和表达的不同情绪，鼓励学生做一个积极向上、阳光自信、富有正义感的少年。

教学内容

第

2 课

第1课时

课题

重难点

1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。

2、准确掌握附点八分音符、延音线。

PPT

电子琴或钢琴

多媒体教室

师生活动

个性修改

课前准备

教学流程

新课教学

同学们，你们有烦恼吗？师：老师也有一个烦恼，你们想知道吗？师：昨天晚上我一晚上没睡好，我一直在烦恼怎么样才能上好今天的课。你们愿激意帮助老师解决这个烦恼吗？趣师:真谢谢你们了。为了感谢你们，老师先给你们讲个故事吧。在40多年前的德导国，有一位叫海因切的少年，母亲去世了，外公又不喜欢他，他与父亲过着相依入

为命的生活。有一天，父亲突然被人陷害关进了监狱，海因切焦虑万分，他用自己悠扬的歌声打动了外公，在外公和善良的人们帮助下，用自己的勇敢和智慧救出了被陷害的父亲。海因切又用他那嘹亮的歌声，去歌唱生活中崭新的一页！初步感知

歌

曲

学

习

带问题初听歌曲《小小少年》，听后生回答情绪情感。

1、自学（小组学习或群学）；师解决困难。如节奏、同音连音线、音高等

2、旋律教学

（分句教、分段教）

3、歌词教学

（分句教、分段教）

4、全班小声跟琴唱或跟伴奏唱

5、表演唱。

达标

个人唱或小组唱或接龙唱

检测

拓展

播放《牧羊姑娘》简单认识牧羊姑娘的生活

延伸

课堂小不管是牧羊姑娘还是小小少年，在他们的成长过程中都遇到了烦恼、遇到了困难，可是他们害怕困难吗？在同学们的学习、生活中想必也会遇到大大小小的麻烦、苦难。遇到困难时，同学们应该怎样面对呢？

结

老师希望你们能像小小少年一样，遇到困难时、不要害怕。要用自己的智慧和勇气战胜困难，迎接挑战，做一个生活中的强者！让我们和海因切一起用歌声来表达达我们战胜困难的信心，怀着对美好生活的向往勇敢前行吧。

作业布置

回家把这首歌唱给你的爸爸妈妈听

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：演唱小小少年名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小小少年名师教学设计