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《爱护课桌椅》教学设计教学内容：教材22页-25页教学目标：1、了解课桌椅对学习的重要性。2、理解课桌椅是公物需要爱护以及怎样爱护。3、培养学生爱护公共设施的意识。教学重点：让学生知道怎么爱护课桌椅。教学难点：使学生明白为什么要爱护课桌椅。教学准备：多媒体课件、谜语、事例教学过程：一、导入设疑1、同
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5 爱护课桌椅教案板书设计
未知
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关键词：5 爱护课桌椅教案板书设计
正文
《爱护课桌椅》教学设计
教学内容：教材22页-25页
教学目标：
1、了解课桌椅对学习的重要性。
2、理解课桌椅是公物需要爱护以及怎样爱护。
3、培养学生爱护公共设施的意识。
教学重点：
让学生知道怎么爱护课桌椅。
教学难点：
使学生明白为什么要爱护课桌椅。
教学准备：
多媒体课件、谜语、事例
教学过程：
一、导入设疑
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一则谜语，一起来看看：两个好朋友，有腿没有手，教室就是它的家，上课学习需要它。
2、让一名学生读谜语，老师引导同学们猜谜底。
二、探究解疑
让我们踏上学习的列车，进入今天的学习旅程！
第一站：体验馆
课桌椅对我们的学习来说是很重要的，假如没有了它们，我们该怎样来写字、学习呢？想不想体验一下。
离开课桌椅，用自己喜欢的方法，在练习本上写上：“我爱学习”四个字。
请同学们利用课桌椅再把这几个字写一遍。 看一看、比一比，自己哪次写得好？你想对大家说什么？
没有课桌椅写字歪歪斜斜的，不好看，学习不能没有课桌椅。它为我们的学习提供了方便，真是我们的好朋友。那我们应该怎样对待这位好朋友呢？ 第二站：故事屋
请两位同学分角色朗读故事：《课桌椅的对话》。
思考：
冬冬的课桌椅为什么哭了？ 丁丁的课桌椅为什么笑了？ 你觉得我们应该怎样做？
爱护课桌椅我们要做到：擦洗干净
坐正不晃
轻挪轻放
第三站：碰碰车
出示探讨内容：
（1）马上换新教室了，这里的公物是好是坏与我无关。
（2）这张桌子原来就不干净……
他们的说法是不对的。同学们，如果我们每个小朋友都去在上面划一下,用铅笔涂一下,明年,后年以及以后的一班一班的小同学还能用上好的课桌椅吗?我们应该怎样做呢? 我们每一个同学都应该爱护课桌椅,只有人人都爱护,好的课桌椅才能一班一班地往下传。
第四站：知识窗
一张小小的课桌椅，有多少人为它付出了劳动，你知道吗？
课桌椅是许多工人叔叔、阿姨经过很多道工序制作出来的，非常不容易。我们每一个同学都应该爱护课桌椅。
除了课桌椅以外，大家还知道哪些东西属于学校公物呢？
垃圾桶、笤帚、黑板、门窗、花草等等都属于公物，我们都需要爱护。
第五站：实践园
今天我们就一起来制定一个“爱护班级公物公约”，大家一起开动脑筋想一想。
学生交流、分享，老师补充。课后整理在课本25页。
三、归纳结疑
我们的学习旅途即将结束，同学们，今天你有什么收获，请与大家分享一下。
听了大家的分享，老师感到很欣慰。希望你们不要只是说说，更重要的是要付诸于行动！
四、布置作业
制定《爱护学校公物公约》。
板书设计：
爱
护 课
桌
椅
上课学习
（重
要）
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