资料摘要
教学名称：《萧》教学领域：二年级下册音乐（人音版）执教人：怀宁县小市镇中心学校黄爽教学目标：1、认识我国的民族乐器——萧。2、能够体会到歌曲抒发的感情，体会对生活的热爱之情，并学会有感情的演唱歌曲《萧》。3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。教
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- 2018-05-25 15:02:00
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箫课堂实录【3】
未知
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关键词：箫课堂实录【3】
正文
教学名称：《萧》
教学领域：二年级下册音乐（人音版）
执教人：怀宁县小市镇中心学校
黄爽
教学目标：
1、认识我国的民族乐器——萧。
2、能够体会到歌曲抒发的感情，体会对生活的热爱之情，并学会有感情的演唱歌曲《萧》。
3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。
教学重难点：
1、学会唱最后一句歌词。
2、体会到歌曲抒发的感情。
3、渗透传统民族音乐。
教学准备：
1、多媒体课件、钢琴、箫、打击乐器：三角铁。
2、音乐：《萧》、《牧羊曲》。
教学过程：
一、观看视频导入
1、教师：同学们，今天老师想请你们去欣赏一场盛大的音乐会，你们想吗？——请看（播放“12女子乐坊”演奏视频）
2、教师提问：这个音乐会好听吗？（好听）你知道这些演奏者手上拿的乐器是哪个国家的嘛？（中国）你认识哪些乐器？它们叫什么名
字？（展示乐器图片）
3、教师小结：这场音乐会的演奏者是有名的十二女子乐坊团队，她们使用的乐器都是我国传统的民族乐器，如：古筝、扬琴、琵琶、二胡、竹笛、萧、葫芦丝、独弦琴。
二、出示乐器，揭示课题。
1、教师：今天老师还请来了一位乐器朋友来我们班做客，想知道它是谁嘛？我们一起来认识它吧！（出示萧）这是什么民族乐器？（萧）
2、教师小结：萧又叫洞箫、单管、竖吹，是一种非常古老的吹奏乐器，一般由竹子制成，吹孔在上端。刚刚有同学说萧是竹笛，在此老师向你们科普一下：竹笛是横着吹的，萧是竖着吹的；竹笛会有笛膜，萧是没有的。
3、师生一起聆听萧的音色并探讨萧的音色。（播放音乐《牧羊曲》）
4、教师小结：萧的音色柔美、温和，深受人们的喜爱。
3、教师：今天老师要教你们学一首好听的歌曲，名字就叫做《萧》。（板书课题：《萧》）
三、熟悉歌曲旋律，了解歌曲节奏和演唱情感。
1、教师：下面我们一起来听听这首歌曲，请同学们竖起小耳朵仔细听，听完歌曲老师会提问的哦。（播放歌曲《萧》）
2、教师提问：这首歌曲好听吗？（好听）你听了有什么感觉？这首歌是几拍子？（四二拍）
我们一起来打拍子：哒哒……（板书：1=C 2/4拍，X X
︱X X ）
四、学唱歌曲
1、导语：同学们，现在我们一起来学习这首歌曲吧，请跟着老师按照歌曲节奏将歌词朗读一遍，注意“吁”的读音。（板书：吁
yu ）
2、教师：请同学们跟着老师的钢琴伴奏一起学唱歌曲吧。（教师先示范唱一遍，再一句句教唱，重点教会最后一句）
3、学生跟随教师钢琴伴奏完整演唱，并投入感情反复唱几次。
4、教师播放音乐大家一起合唱一遍。
5、表演环节：教师请个别唱的好的学生上台演唱，另几个学生用打击乐器：三角铁为其伴奏。
6、师生最后随着音乐齐唱一遍结束。
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