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二年级美术，《剪团花.》教学设计教学目标：1.了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。2.学习团花的制作方法，学会正确的折纸方法，掌握团花的花纹装饰。3.通过尝试实践活动，培养学生创新探索能力和美化生活的能力。教学重点：图案化的特点及制作方法。教学难点：团花的
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4.剪团花优秀教学实录
未知
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关键词：4.剪团花优秀教学实录
正文
二年级美术，《剪团花.》教学设计
教学目标：
1.
了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。
2.
学习团花的制作方法，学会正确的折纸方法，掌握团花的花纹装饰。
3.通过尝试实践活动，培养学生创新探索能力和美化生活的能力。
教学重点：图案化的特点及制作方法。
教学难点：团花的外形和纹样设计。
教具准备：彩纸 剪刀 课件
学具准备：彩纸 剪刀
教学过程：
一·、激趣导入，揭示课题
欣赏美丽的剪纸图案（课件），像这种外形以圆形为主，将纸多次折叠后剪出的
图形叫团花。过去人们经常在过年过节时把它们贴在窗上，增添节日的气氛。你们想不想剪出漂亮的团花？今天我们一起来学剪团花。
板书课题： 4.剪团花
二、精讲点拨：
1.介绍团花的历史
师：我国的剪纸艺术有着悠久的历史，团花就是剪纸的一种，最早的团花出现在
一千五百年前南北朝时期。播放课件。《对马团花》《对猴团花》。
2.了解团花的象征意义
课件展示《连年有余》《花开富贵》，了解他们象征的意义。
《连年有余》，人们利用莲花、鱼的谐音和图案组成“连年有余“的吉祥图案。寓意富裕有余的美好生活。
《花开富贵》寓意人们的生活富贵吉祥。
3.
了解团花的基本特点
a.
外形以圆为主，寓意圆满完整，表达祥和团圆
b.
4.
学习团花的制作方法
a.
认识梳子纹、月牙纹、柳叶纹、水滴纹、圆点儿羽毛纹等。课件演示
b.
探究活动
﹙1﹚折
教师演示简单的二折法，学生探究三折、四折、五折法
（2）画
变外形，把折好的纸打开，学生找正方形的中心点并画上。
教师示范画：中心点相对的直边画一条弧线。
学生剪弧线，正方形纸变了
教师示范把图案画在角的两边，引导学生认知图案的正确画法。
（3）剪 教师示范剪好，引导学生不能把图案剪断。
C.展示学生作品
三、教师小结：
同学们你们看，我们的手多巧啊！一会儿功夫，就剪出了这么多漂亮的团花，回家以后可以多加练习。
四、布置作业:每人剪一幅图案画布置教室
图案是一个或几个元素对称式均衡的
板书设计
4.剪团花
制作方法； 折 画 剪
教学反思：
1.
是否积极参与学习活动。
2.
是否学会了折纸方法和剪对称的团花。
3.
剪制的团花纹样是否表达出美好的寓意。
‘
。
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