第6课 献给母亲的礼物教案板书设计

献给母亲的礼物教学设计

活动目标：

1.尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。

2.大胆参与印染活动，感受色彩美。

活动过程：

一、谈话导入，引出主题

师：同学们，你们知道今天是什么日子吗？

师：今天呀是5月13日，你们知道是什么节日吗？

师：有的同学真聪明，今天5月13日是母亲节，也就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日，你们想送什么东西给妈妈呢？

师：同学们都想了好多不同的礼物送给妈妈，冯老师也有自己的妈妈，我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。

师：看，这就是老师想送给妈妈的花手帕，漂亮吗？

二、基本环节

（一）带领同学欣赏成品

（1）带领同学欣赏花手帕

（2）引导幼儿说出花手帕制作所需的材料

小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。

（二）教师利用视频展示台示范制作花手帕，学生初步了解制作花手帕的过程

师：同学们，你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀？先看好老师是怎么做的。首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下；其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下；一共折四下，然后我们让餐巾纸“喝点水”，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸“喝”，但是记住，不能让餐巾纸“喝” 太多水，不然餐巾纸会“淹死”的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗？我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水，也可以让餐巾纸的角上“喝”点水，餐巾纸“喝”完水之后，我们把它展开来，等到餐巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。小朋友，你们会了吗？

（三）个别学生上来操作，加深学生对制作花手帕的过程

师：同学们是不是都会了，老师想请个同学上来给我们做一块漂亮的花手帕。（老师再次讲解操作步骤）

（四）学生操作，教师巡回指导

师：我发现好多同学都会了，那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧

三、结束部分（集体讲评）

活动反思：

这是一节美术活动，主要是想让学生通过操作活动来锻炼学生的动手操作能力，学会简单的印染活动；其次引导学生表达自己对妈妈的爱。

在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候，同学们都很喜欢，也都很激动，都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后学生亲自独立操作印染的时候，大部分学生都不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些学生的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。

在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的，同学们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。