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5 诚实花儿开【教学内容】广东教育出版社《道德与法治》二年级下册【教学目标】 1.培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感,让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。 2.知道撒谎的害处,感受诚实的可贵,帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。 3.使学生能够初步明辨是非,知道怎样做才是一个诚实孩子。

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5 诚实花儿开教学实录及点评

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正文

5

诚实花儿开

【教学内容】广东教育出版社《道德与法治》二年级下册

【教学目标】 1.培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感,让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。 2.知道撒谎的害处,感受诚实的可贵,帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。

3.使学生能够初步明辨是非,知道怎样做才是一个诚实孩子

。【教学重点、难点】 使学生能够初步了解做人的基本道理,知道怎样做才是一个诚实的孩子。

【教学过程】

一、创设情境,导入新课 今天我们的课堂上来了一个新朋友。出示匹诺曹。你认识他吗?对了,他就是匹诺曹。观察一下,他什么地方和我们长的不一样?知道他的鼻子是怎么变长的呢?我们一起来看看。

1. 谁能告诉匹诺曹,他的长鼻子是怎么来的?

2. 出示儿歌

说谎话,害处大。害自己,害大家。

从小要说老实话,诚实孩子人人夸。

今天我们一起来学习第5课

诚实花儿开

【创设故事情境导入新课,激发学生的学习兴趣,让学生认识说谎的害处。】

二、课堂活动

活动一:诚实故事会

1、出示图片,说说小熊打碎了花盆,熊爷爷为什么不生气?

2、学生分享课前搜集到的诚实的故事。

【通过分享诚实的故事,培养学生收集资料的能力,从故事中感受诚实的力量,树立诚实的榜样。】

活动二:诚实行动派

在日常生活中,我们都会有做错事说错话的时候,该如何弥补自己的不诚实呢?【板书:勇于认错

实话实说

知错能改】

假如你是匹诺曹,你现在想对爸爸和老师说什么?

【在角色转换的过程中,加深体验,明晰做错事后应该怎样做。】

活动三:诚实大闯关

1.诚实评审团:他们做得对吗?

2.诚实小剧场:

a 借同学的书找不到了;

b买东西阿姨多找一元钱。

3.小组活动:组内分享自己知错能改的经历。

4.班内交流。

【没有体验就没有教育,通过设置生活中的情境,联系自身生活经历谈感受,培养学生的批判思维,让学生学会辨析,树立正确的价值观。】

活动四:《好孩子要诚实》

【通过学唱歌曲,再次让学生明白怎样做诚实的孩子,感受做诚实的孩子是幸福的。】

三、总结

1.“我想对你说”

2.教师总结。

四、布置作业

签《诚实约定》,展示在班级园地里。

【板书设计】

5 诚实花儿开

不说谎话

勇于认错

实话实说

知错能改

2018年洛阳市品德优质课

粤教版《道德与法治》二年级第二单元

5

诚实花儿开

39 号

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