Unit 1 The balloons are flying away!教学实录

Unit 1 The balloons are flying away. 教学目标：

一、知识与技能

⒈使学生能听、说、读、写四会单词。

⒉能听说读写本课的重点句子。

二、过程与方法

⒈能模仿录音，朗读对话，能用英语向别人请求帮助和给别人提供帮助，运用所学内容熟练交流。

⒉设计活动，师生互动，培养学生学习英语的兴趣。

三、情感、态度、价值观：培养学生乐于助人的好品质。

教学重点：

⒈掌握本课单词。

⒉学习重点句子

：

I’m making Daming’s birthday card . The balloons are flying away. ⒊学习交际用语：Who can help me ?----I can help you . ----Sorry, I can’t. 教学难点：现在进行时：be doing 的应用。

教学准备：录音机、单词卡片、明信片。

课时安排：1课时

教学过程：

一、

复习导入

⒈师生问候。

⒉给学生放一小段国外小朋友过生日的视频，然后与学生交流生日的相关准备工作。

T: What are they doing in the film? S: They are having a birthday party. T： Do you want to have a birthday party ? S: Yes. 二、

新授

⒈如果你们要在家里举行生日聚会，肯定需要你爸妈帮你安排和准备，当你爸妈忙不过来的时候，需要你的帮忙，这时候你们应该怎么交流呢，这就是我们今天要学习的内容。

（1）

请学生看图认真读文。 （2）

让学生读课文，找出课文中的生词和短语学生自己读。

（3）

练习跟读并记忆。

⒉教师去教室外面把准备好的书，作业本等杂物抱进教室，做出拿不过来的动作，喊出：Who can help me ? 然后与学生交流学习这个句型的问和答。

T： I can’t carry everything . Who can help me ? S1: Sorry ,I can’t . I am reading the new words. S2: I can help you . T: Thank you . ⒊学生分小组进行游戏。

把学生分成若干小组，以小组合作的方式，共同编演一个小的情景剧，主题为帮忙，然后由老师和其他小组共同打分，评出最好的一组，这个小组可以获得奖励，每人一张写有英语祝福词语的卡片。 ⒋学习新单词。

(多形式认读单词)爬音高读，分组读，开火车读，划船法读。

三、

巩固练习

1.教师从那一堆杂物里找出若干的气球，向同学们展示，在气球上写几个祝福的字。

2.学生认读，用英语与同桌交流。

四、小结

1.回忆课堂学习的内容。

2.学生自由谈感想。

五、作业

⒈熟读本课单词并书写四会单词。

⒉制作一张生日卡片，上面写有英文祝福语。

板书设计

Unit 1 The balloons are flying away. ---- Who can help me? ----I can help you . ----Sorry, I can’t . The balloons are flying away.