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《粉刷匠》教学设计一、教学目标:1、理解歌曲内容。2、有感情演唱歌曲。3、同学们边唱边跳二、重点难点1、唱准旋律,边打节奏边唱。2、生动活泼的演唱歌曲三、教学过程:(一)组织教学:1、师生问好2、复习上一首歌曲(二)导入新课:下面老师给同学们出一个谜语,两棵树十个叉,不开花吃饭劳动全靠它。同学们说一

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《粉刷匠》板书设计及设计说明

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《粉刷匠》板书设计及设计说明

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关键词:《粉刷匠》板书设计及设计说明

正文

《粉刷匠》教学设计

一、教学目标:

1、理解歌曲内容。

2、有感情演唱歌曲。

3、同学们边唱边跳

二、

重点难点

1、唱准旋律,边打节奏边唱。

2、生动活泼的演唱歌曲

三、

教学过程:

(一)组织教学:1、师生问好

2、复习上一首歌曲

(二)导入新课:

下面老师给同学们出一个谜语,两棵树十个叉,不开花吃饭劳动全靠它。同学们说一说手都能做什么,

2聆听新歌,思考一下粉刷匠在做什么,

3练习音节

(三)、教学新歌:

1、教唱旋律

老师范唱,学生跟着唱,接下来同学们一起来唱,

2、教唱歌词

1)、老师范唱

2)、老师唱一句同学们唱一句

3)、接下来由同学们一起来唱

4)、小组唱、男女生比赛唱、指名唱。

5)、

创编活动:同学们创编舞蹈,遍唱边跳

四、

课堂小结

:

今天我们学会了粉刷匠这首歌曲,也学会了从劳动中找寻快乐,今天课就上到这里,下课。

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关于本教案的常见问题

Q:《粉刷匠》板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《《粉刷匠》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。