源远流长的田径运动优质课一等奖

体育教案——源远流长的田径运动

导语：田径是“体育运动之母”，所有的运动项目都与田径有着不可分割的联系，田径课也是学校体育教学中的必修课，是学生需要掌握的最基本的运动技术技能。本节课我将对《源远流长的田径运动》进行讲解。

一、教学内容

源远流长的田径运动概述

二、教学目标

【知识与技能目标】

掌握田径运动概念，了解田径运动的起源和发展和功能以及意义。

【过程与方法目标】

通过提问法、多媒体等方法，使学生掌握田径运动的概念，了解田径运动的起源、发展和功能以及意义。

【情感态度价值观目标】

促进同学之间的友情，挖掘运动潜力及潜能，培养终身体育的意识，建立正确的运动价值观。

三、教学重难点

【教学重点】

掌握田径运动概念，了解田径运动的起源和发展和功能以及意义。

【教学难点】

了解田径运动的起源、发展和功能以及意义。

四、教学过程

(一)导入部分图片

通过多媒体展示田径运动的相关图片，导入本节课田径教材的概述。

(二)新课讲授

一、知识点一：田径的概念

（1）提问式导入

1.请问刚才那张图片上的人物是哪位，能说出他的名字吗？

2.他参加的这个项目是什么？

3.这个项目属于体育竞赛中的哪种类别？

（2）小组讨论形式

1.什么是田径运动？它包含了哪些项目？

2.田径运动的起源你了解多少？

3.田径运动在我国发展？

（3）通过学生的回答教师宣布正确答案：田径运动是由田赛和竞赛、公路赛、竞走和越野赛组成的运动项目。这个定义充分的体现了田径运动的性质，它是有严格的规则和规定的项目。是指人类从走、跑、跳、投这些自然运动而发展起来的身体练习和竞技项目，可以分为竞走、跑、跳跃、投掷和全能5个部分。

田赛：以远度和高度（米、厘米）为计算单位的项目。

径赛：以时间（小时、分、秒）为单位计算成绩的项目。

径赛的项目的分类：短跑：50m 60m 100m 200m 400m 中长跑：800m 1000m 1500m 3000m 5000m 接力跑：4*100m 4*200m 4*400m 4*800m 4*1500m 竞走：5000m 10000m 20000m

障碍跑：100m栏 110m栏 400m栏 2000m障碍跑 3000m障碍跑

公路赛：15公里 半程马拉松 25公里 30公里 马拉松（42.195公里） 100公里

田赛项目的分类：投掷类：铅球 铁饼 标枪 链球

跳跃类：跳远 三级跳远 跳高 撑杆跳高

知识点二：田径运动的起源与发展

（1）田径运动雏形时期——原始社会

原始社会----延续生命----渔猎活动----生存技能----技能传授----教育活动 ----劳作之余----娱乐径赛----田径运动雏形

（2）现代田径运动的发展与形成

*公元前776年，在古希腊奥林匹克村举行了第一届古奥运会

。

*1894年，在法国巴黎成立了现代奥运会组织。

*1896年法国人皮埃尔*德*顾拜旦倡议恢复并召开了第一届现代奥林匹克运动会。

*1912年，成立国际业余田径联合会。

*1928年女子5个项目列为奥运会项目。

（3）田径运动在我国的发展

第一阶段：引进和发展阶段（1910~1948）

第二阶段：迅速普及和提高阶段（1949~1966）

第三阶段：遭受浩劫，运动水平下降阶段（1966~1976）

第四阶段：迅速恢复发展，开始冲出亚洲走向世界阶段（1977~2001）

通过展示优秀运动员的图片，让学生加深对田径运动的理解。

知识点三：田径运动对身心健康发展的意义

1.

锻炼身体，提高人体基本活动能力。

2.促进人体各器官的发育，并提高人体对外界环境的适应能力。

3.全面发展力量、速度、耐力等身体素质。

4.增强体质，增进健康。

知识点四：田径运动的价值

*健身价值、教育价值、竞技价值

知识点五：田径运动的功能

1.田径运动能够促进中学生身体的正常发育; 2.发展学生的走、跑、跳、投的基本运动能力; 3.培养竞争意识和合作精神，培养坚强的毅力和创新能力; 4.增强对自然和社会的适应能力，促进身心健康发展。

（三）巩固提高

回顾本节课学习的知识：1.田径运动的定义 2.田径运动的分类 3.田径运动的作用和意义

4.田径运动的价值

(四)小结作业

在生活中，有哪些内容与田径运动的走、跑、跳、投相关？

五、板书设计：

1.田径运动的定义

2.田径运动的发展

3.田径运动对身心健康发展的意义

4.田径运动的价值

5田径运动的功能