DNA分子的复制PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《DNA的复制》教学设计一．教学目标1.知识目标：（1）概述DNA分子的复制。（2）掌握DNA分子复制所需的条件及复制的特点。2.能力目标：（1）培养学生发现问题和解决问题的能力。（2）培养学生探索求知、分析图解、讨论交流激发独立思考、主动获取新知识的能力。3.情感态度与价值观目标：

资料类型：教学教案文档

所属课文：DNA分子的复制

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-06-27 10:51:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区金堡中学

DNA分子的复制PPT配套教学设计内容

未知

2018-06-27 10:51:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：DNA分子的复制PPT配套教学设计内容

正文

《DNA的复制》教学设计一．教学目标

知识目标：

（1）概述DNA分子的复制。（2）掌握DNA分子复制所需的条件及复制的特点。

能力目标：（1）培养学生发现问题和解决问题的能力。

（2）培养学生探索求知、分析图解、讨论交流激发独立思考、主动获取新知识的能力。

情感态度与价值观目标：通过DNA复制的学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发学生学习生物的兴趣。

二.教学重点和难点

1.教学重点DNA分子复制的过程。 2.教学难点

DNA准确复制的原因；遗传信息在亲代细胞与子代细胞间的传递

三．课时安排

1课时

四．教学过程

导入：思考生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何来传递给子代？DNA如何复制自己以保证子代得到亲代的全部遗传信息呢？

一、对DNA复制的推测

最早提出的DNA复制模型主要有两种：1、全保留复制；2、半保留复制；

那DNA分子复制方式是哪一种呢？该如何设计实验呢？让同学们阅读课本，思考实验设计思路；

二、DNA半保留复制的实验证据

教师通过课件展示实验过程，分析实验过程，探讨实验结果，分析出DNA半保留复制的实验证据;

细胞分裂一次，提取DNA，离心，DNA处于试管的什么部位？

细胞分裂两次，提取DNA，离心，DNA处于试管的什么部位？

实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的

拓展延伸:一个DNA分子复制几代后的情况如何？

三、DNA复制的过程

1、概念：是指以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程。

2、发生时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。

3、场所：真核生物：细胞核(主要)、线粒体、叶绿体等。原核生物：拟核

4、过程

5、特点

6、条件①模板;②原料; ③能量; ④酶; 7、准确复制的原因

8、意义

小结

习题巩固

●板书设计

《DNA的复制》

一、

对DNA复制的推测

二、DNA半保留复制的实验证据

三、DNA复制的过程

关于本教案的常见问题

Q：DNA分子的复制PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《DNA分子的复制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

DNA分子的复制PPT配套教学设计内容