区域联防优质课教案设计

体育课课时教案

学校：

沈阳市第五十一中学

教师：钟志海

授课类教学对象

高二

（一班三班）

人数

32人

新授

型

教材内容

篮球“三攻二

二防三”（复习） 篮球区域联防“二一二”（新授）

重点

教

学

目

标

防守移动对位

难点

防守配合与协作

1.认知目标：通过学习篮球战术激发学生对篮球运动更深刻的理解，培养和提高学生自主学习的能力。

2.技能目标：学生通过学习篮球战术配合要点，使90%以上的学生掌握该技术。

3.情感目标：培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

练习

次数

时间

组织教学和学练法

课的部分

课的内容

教师活动

学生活动

组织：

一．课堂常规

1.体委整队，报组织学生集合，跟学生 X X X X X X X 告人数。

互相问好，宣布本节课 X X X X X X X 准 2.师生问好。

内容。

X X X X X X X 3.教师宣布本节 △ 课内容。

要求：声音洪亮

4.检查服装，安 口令清晰

要求：站队快静齐

备 排见习生。

态度认真

认真听讲

二．热身

教师把学生分为两列进组织： 部 1.运球热身跑并行运球热身跑并作出相

做滑步

应动作。

要求：声音洪亮

2.行进间球操

口令准确

分

要求：态度认真

（1）弓步转体

教师带领同学们一起边

动作准确

充分达到热身的目的

（五分钟）

(2)振臂绕环

喊拍节边做操

组织：

（3）俯身下压

（4）拨球转踝

要求：声音洪亮

口令清晰

动作到位

要求：动作到位

充分热身

教师给学生分组练习篮球三攻二

二防三。

巡回检查，个别纠错。

要求：声音洪亮

认真纠错

2篮球区域联防（1）给学生们讲解什么“二一二”联防是“二一二”联防。

（新授）

（2）在篮球比赛中什么基

“二一二”：适情况下运用“二一二”用于进攻队员篮联防。

下强势，外线投

篮不准的队伍。（3）运用“二一二”联

利用集体协防，防的情况下，如何运用遏制对方的局部关门配合，夹击配合，本

优势。

补防配合。

重点：防守移动要求：讲解清晰

对位

动作规范

难点：防守配合（4）学生们分成六小部

与协作

组，让学生们自行练习。

教师进行巡回纠错。

（5）再把学生集合起

来，及时纠错，提出学

生在练习过程中大多数分

学生犯的错误。

要求：认真纠错

（三十二分钟）

讲解清晰

（6）再组织学生练习，

再纠错。

3组织对抗赛（三认真组织学生比赛，做

组）

好裁判工作

1篮球三攻二

二防三（复习）

学生听从教师安排进行练习

要求：态度认真

进攻明确

组织：

（1）学生认真听教师讲解“二一二”联防的运用及战术配合。

（2）学生认真看教师在战术板上讲解的战术应用。

要求：认真听讲

态度端正

组织：

（3）听从教师安排，进行练习。

要求：跑动到位

相互配合

组织：

（4）学生按照教师纠正的战术配合再练习。

同学们把所学的战术运用到比赛中

1

8’

5

5’

7’

5’

10

1

一．整队

教师组织学生集合，成

体操队形散开。

结

二．放松

带领学生放松。

束

三．本科总结

对本堂课进行总结。

部

分

四．收器材

安排体委收器材。

（三分钟）

五．宣布下课

宣布下课

场地器材

篮球场地一块 篮球32个

心率

组织: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 认真进行放松，充分达到放松的目的。

听教师进行总结，听从教师安排的课外练习。

体委收器材

解散

负荷预计

练习密度：65% -70%

平均心率：135次每分

180 150 生理负荷曲线

120 90 60 30 0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间

课后小结