资料摘要
《规则简介》教学设计一、设计思路:《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据高中学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了足球的规则简介为主教材，来介绍犯规与不正当行为等实例，使学生了解踢足球时有哪些是犯规动作及其处
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规则简介10分钟试讲教案
未知
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关键词：规则简介10分钟试讲教案
正文
《规则简介》
教学设计
一
、设计思路:
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据高中学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了足球的规则简介为主教材，来介绍犯规与不正当行为等实例，使学生了解踢足球时有哪些是犯规动作及其处罚规则。
二、
教材与学情分析：
足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是足球的规则简介，授课对象是高一学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，所以培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生明白足球的规则。
三
、教学目标：
1、使学生初步了解足球的规则与判罚。
2、使学生明白足球的一些基本程序。
3、培训学生的足球基本意识。
四、教学重难点：
重点：犯规动作
难点：犯规后的处罚
五、教学特色：
1教学中精讲，激励学生学习
2教学中收放结合，有意识让学生发展自我能力，调动学生学习主动性，积极性
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