一 励精图治的孝文帝改革教学设计(第二课时)

四川省苍溪中学高二下学期历史入学考试试题

第Ⅰ卷（选择题，共48分）

一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，每小题4分，共48分）。

1.“我在浏览网友留言时，脑子里总能想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”温家宝总理所引用的诗句，体现了百家争鸣时期( ) A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B．关注民生、注重和谐的儒家思想

C．以改革促发展的法家思想 D．“无为而治”的道家思想

2.“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料理解不正确的是( ) A．汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”，即同时尊奉儒、法两家的学说

B．“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说

C．儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具 D．儒家思想从此沦为法家的附庸

3. 儒家先哲曾留下若干精辟睿智的箴言，至今仍有启迪。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是( )

甲．致良知，亲吾父以及人之父，以及天下人之父，视天下为一家，中国犹一人。

乙．工、商皆民生之本。天下为主，君为客。

丙．邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

丁．人之性恶，其善者伪也。

A．王夫之、程颢、王阳明、顾炎武 B．王阳明、黄宗羲、董仲舒、荀子

C．孟子、朱熹、李贽、黄宗羲 D．朱熹、王夫之、顾炎武、董仲舒

4. 某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明（ ）

A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革

C．指南针被郑和用于著名的远航

D．改变了整个世界事物面貌和状态

5. 以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是( ) A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《天演论》 D．《变法通议》

6. 梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从□□上感觉不足……第二期，是从□□上感觉不足……第三期，便是从□□根本上感觉不足。”此处省略的三个词分别是( ) A．器物 制度 文化 B．器物 文化 制度 C．文化 制度 器物 D．制度 文化 器物

7．与旧三民主义相比，新三民主义有了质的飞跃。“质的飞跃”的主要表现是它

A．超越了资产阶级民主主义的范畴

B．明确提出了反对帝国主义的主张

- 1 -

C．增加了社会主义革命的内容 D．坚决反对封建专制统治

8．

“改造中国，拯救人民之路到底在何方？”在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他（ ）

A.“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来”

B.“向欧美等资本主义国家寻求更大广泛的帮助”

C.“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命阵营”

D.“真正的革命力量在广大群众之中，要广泛地发动人民群众”

9. ***提出下列理论与观点的先后顺序是（ ）

①调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家；②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命；③强调进行农村革命的伟大意义；④农村包围城市，武装夺取政权

A．③②①④ B．③④②① C．②③④① D．③②④①

10. 被称为“开创建设有中国特色的社会主义新理论的宣言书”和“改革开放的第二次宣言书”的分别是（ ）

A.《论十大关系》和《关于经济体制改革的决定》

B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《实践是检验真理的唯一标准》

C.《解放思想、实事求是，团结一致向前看》和“南方谈话”

D.《中共十一届三中全会决议》和《中共十四大决议》

11. 当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”“超越”的主要表现不包括( ) A.以理性主义为核心 B.斗争矛头直接指向封建专制制度

C.揭露批判天主教会

D.提出建立民主与法制社会的主张

12．

《拿破仑法典》中“第8条所有法国人都享有民事权利。第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。

第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。”通过以上材料反映出哪些基本原则( ) ①法律面前人人平等②保护私有财产③契约具有法律效力④维护了资产阶级革命成果

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

. 二、材料题（52分）

1、阅读下列材料，回答题后问题：

材料一：《思想家的话语》：甲：“民为贵，社稷次之，君为轻”。乙：“施政要用仁义和王道，制天命而用之。”丙：“仁者爱人，为政以德”。

材料二：黄宗羲认为：“世儒不查，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。

材料三：“孔子卒后二千三百七十六年，吾读其遗言，渊渊然思，凄凄然悲，曰：“嗟夫！使我不得

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见太平之泽，被大同之乐者，何哉？使我中国……不得见太平之治，被大同之乐者，何哉？” ——康有为《孔子改制考》

材料四：

“打倒孔家店”。“要拥护那德先生，便不得不反对 孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧宗教……” ——陈独秀

（1）根据材料一中三位思想家的主张，判断人物甲和人物乙分别是谁？（2分）

（2）根据材料二，概括明末清初的思想家们共同性的思想主张，这些思想与中国传统儒学的关系怎样？这些思想形成的经济根源是什么？（8分）

（3）材料三、四分别是哪个派别的观点？ 根据材料四、五说明他们是怎样对待儒家文化的？（6分）

2、阅读下列材料，回答题后问题：

材料一：魏源在《海国图志·叙》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料二：1898年，张之洞发表《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡：中学为体，西学为用。

材料三：康有为在《孔子改制考》一书中宣称：《六经》全是孔子所作，《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。——《中国近代史》

材料四：今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 材料五：***在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘***思想’，决不是说‘***思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”

——陈明新《领袖***与周世钊》

材料六：

邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。” ——《〈论党〉与刘少奇的晚年悲剧》

（1）比较材料一和材料二主张有何共同之处？说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？（4分）

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（2）结合所学知识回答：康有为主要的政治主张是什么？材料三中康有为为什么要打着孔子的旗号宣传维新变法理论？（4分）

（3）材料四体现的是三民主义的哪一内容？它在三民主义中的地位如何？为什么会有这样的地位？ (6分) （4）根据材料五并结合所学知识分别列出***思想形成和成熟的时期，以及这两个时期的最重大理论成果（6分） （5）材料五、六阐述的思想有什么共同点？（2分）

3、阅读下列材料：

材料一：右图是1506年1月4日，一个意大利人种植葡萄时，无意中挖出一座

雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，轰动一时，被推

崇为世上最完美的作品。

材料二：(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利……理性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、非正义、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所取代。 ——恩格斯

请回答：

(1)据材料1，指出当时的意大利主要流行什么思潮？(2分)这一思潮要表达的思想主旨是什么？(2分) (2)据材料2，指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么？(2分)结合所学知识回答，为构建“正义”“平等”的新社会，他们提出了哪些主要学说？(4分) (3)综合以上材料，用关键词概括指出人文主义发展的阶段性特征。(4分)

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第Ⅱ卷

答题卷

一、选择题（每小题4分，共48分）

题号

1 2 答案

二、材料题（共52分）

1、（1）

（2）

（3）

（4）

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

- 5 -

2、、（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

3、、（1）

（2）

（3）

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参考答案

一、

选择题

题1 号

答B D D B A A B D B C C A 案

二、材料题

1、（16分）（1）（2分）甲：孟子；乙：荀子；

（2）（8分）内容：政治上，批判君主专制；经济上，主张“工商皆本”；学术上，主张学以致用。

关系：是儒家思想在新的历史条件下的发展，构建了具有时代特色的新的儒学体系。

根源：明清时期商品经济发展(或资本主义萌芽)。

（3）（6分）资产阶级维新派资产阶级激进派；以康有为为代表的维新派把西方资产阶级思想同儒学思想结合，借以孔子身份来宣传维新思想；陈独秀为代表的激进派彻底否定儒家思想为代表的传统思想，宣传民主科学观念。

2、

（22分）（1）（4分）共同主张：学习西方先进科技，维护清王朝。魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁；张之洞认为，外国侵略不是大祸，国内提倡兴民权影响清朝专制统治才是大祸。

（2）（4分）实行变法，改革政治制度，实行君主立宪。

资产阶级的软弱性，目的是借孔子的权威宣传维新变法；同时减少变法阻力。 （3）（6分）民权主义；是三民主义的核心，它从理论上解决了革命迫切需要解决的夺取政权和建立政权的问题。

（4）（6分）形成时期：井冈山时期（或土地革命时期），开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成工农武装割据的思想；成熟时期;延安时期（或抗日战争时期）；，形成了完整的新民主主义革命理论；

（5）（2分）马克思列宁主义的基本原理同中国具体实践结合的产物（实事求是、理论联系实际），代表的中国共产党人领导集体智慧的结晶. 3、（14分）答案：(1)

（4分）人文主义。以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂人性解放)；追求现世幸福。

(2)

（6分）理性。天赋人权说，人民主权说，社会契约论，三权分立学说。

(3)

（4分）

古希腊智者运动——起源；文艺复兴——复苏；宗教改革——进一步的传播和发展；

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启蒙运动——成熟。

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