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足球模块教案(教案)教学教学内容:足球运动的起源和发展、比赛规则、主要赛事阶段教学目标:通过教学使学生对足球运动有一定的认识,更一步了解足球运动的发展、规则和各项赛事。培养学生对足球运动的兴趣。教学重点:足球运动的发展和规则教学难点:足球运动的各种技战术开始部分教学组织形式时间安排一、足球运动的概述
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- 2019-07-15 21:07:00
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裁判方法简介优质课一等奖教案
未知
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关键词:裁判方法简介优质课一等奖教案
正文
足球模块教案(教案)
教学教学内容:足球运动的起源和发展、比赛规则、主要赛事
阶段
教学目标:通过教学使学生对足球运动有一定的认识,更一步了解足球运动的发展、规则和各项赛事。培养学生对足球运动的兴趣。
教学重点:足球运动的发展和规则
教学难点:足球运动的各种技战术
开
始
部
分
教学组织形式
时间安排
一、足球运动的概述
足球运动是体育运动中开展最为广泛,影响最大的运动项目,号称“世界
第一运动”,它趣味性强,观赏性为一体。对运动员和观众具有极大的吸引力,
足球比赛也是充满情感的比赛,欢乐与绝望,喜悦与悲哀这两种极端的情感,教室以多媒体自始至终地伴随着每一场比赛。
形式
基
本
部
分
二、足球运动的起源
足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球的故乡是中国。直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。所谓的《剑桥规则》,即是在19世纪早期的英国伦敦,牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师,因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。所以上场比赛的队员就是十一人了。
然而众多的资料表明,中国古代足球的出
现比欧洲更早,历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”,
“蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行
,成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月,国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。当然,由于封建社会的局限,中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。
三、足球运动的发展
在中世纪的英国,足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。
他们在狭窄的街道上追逐皮球,经常将皮球踢到街边人家的窗子
上。于是英国国王不得不下令禁止踢足球。从12世纪到16世纪,
英国国王先后四次发布过“足球禁令”。不过,由于足球运动的特殊魅力,禁令也未能使它夭折。
1835年,在英国设菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。 1863年,在英国又成立了第一个足球协会。从此,有组织的、在一定规则约束下的足球运动开始从英国传遍欧洲,传遍世界。在19世纪末,足球运动在西欧国家已相当普及。在1896年第一届奥运会上,就将足球列为比赛项目之一,结果丹麦队以9:0 战胜希腊队,成为奥运会足球比赛的第一个冠军。
1904年,英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的
足球协会在法国成立了国际足球联合会,并推选法国人盖兰为第一任国际足联主席。
四、足球比赛规则
1比赛场地:比赛场地必须是长方形,边线的长度必须长于球门线的长度。
长度:90-120米
宽度:45-90米
国际比赛
长度:100-110米
宽度:64-75米
世界杯采用的长度是105米,宽度是68米
2画线
比赛场地是用线来标明的,这些线作为场内各个区域的边界线,包含在各个区域之内。
两条较长的边界线叫边线,两条较短的线叫端线。
所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。
比赛场地被中线划分为两个半场。
在场地中线的中点处做一个中心标记,以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。
在场地每个角上各竖一根不低于1.5米(5英尺)的平顶旗杆,上系小旗一面。
在中线的两端、边线以外不少于1米(1码)处,也可以放置旗杆。
3球门区
球门区在场地的两端,
规定如下:
从距球门柱内侧5.50米(6码)处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.50米(6码),与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
4罚球区
罚球区在场地的两端,规定如下:
从距每个球门柱内侧16.5米(18码)处,画两条垂直于球门线的线,这些线伸向比赛场地内16.5(18码)米,与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外,以距每个罚球点9.15米(10码)为半径画一段弧。
5角球区
在比赛场地内,以距每个角旗杆1米(1码)为半径画一个四分之一圆,弧内地区叫角球区。
6球门
球门必须放置在每条球门线的中央。
它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平的横梁组成。
两根柱子之间的距离是7.32米(8码),从横梁的下沿至地面的距离是2.44米(8英尺)。
两根球门柱和横梁具有不超过12厘米(5英寸)的相同的宽度与厚度。球门线与球门柱和横梁的宽度是相同的。球门网可以系在球门及球门后面的地
上,并要适当地撑起以不影响守门员。
球门柱和横梁必须是白色的。
安全性:球门必须是牢固地固定在地上,如果符合这个要求才可使用移动球门。
注:球网允许用大麻、黄麻或尼龙制成。尼龙绳可以用,但不得比大麻或黄麻绳细。
7球
比赛用球应为球体,它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成,在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。
圆周不长于70厘米(28英寸)、不短于68厘米(27英寸);
重量在比赛开始时不多于450克(16英两)、不少于410克(14英两);
压力在海平面上等于0.6~1.1个大气压力(600~1100克/平方厘米、8.5~15.6磅/平方英寸)。
8队员人数
一场比赛应有两队参加,每队上场队员不得多于11名,其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。
在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中,每场比赛最多可以使用3名替补队员。
竞赛规程应说明可以有几名替补队员被提名,从3名到最多不超过7名。
在其他比赛中,可依据下列规定使用替补队员:
·有关参赛队在最多替补人数上达成协议;
·在比赛前通知裁判员;
如果比赛开始前未通知裁判员或各参赛队未达成任何协议,则可以使用的替补队员人数不得超过3名。
在所有的比赛中,替补队员名单必须在比赛开始前交给裁判员。未被提名的替补队员不得参加比赛。
替补程序:
替补队员时必须遵守以下规定:
·替补前应先通知裁判员;
·替补队员在被替补队员离场,并得到裁判员信号后方可进入比赛场地;
·替补队员只能在比赛停止时从中线处进场;
·当替补队员进入比赛场地,即完成了替补程序;
·从那时起,替补队员成为场上队员,而被替补队员终止为场上队员;
·被替补下场的队员不得再次参加该场比赛;
·所有替补队员无论上场与否,裁判员均有权对其行使职权。
任何场上队员都可与守门员互换位置,并规定:
·互换位置前通知裁判员;
·在比赛停止时互换位置。
违规/判罚
如替补队员未经裁判员许可擅自进入比赛场地:
·停止比赛;
·对该替补队员予以警告并出示黄牌令其离开比赛场地;
·在比赛停止时球所在地点以坠球方式重新开始比赛。
如果队员与守门员互换位置前未得到裁判员许可:
·继续比赛;
·有关队员将在比赛成死球时被警告并出示黄牌。
对于任何其他违反此规则的:
·有关队员将被警告并出示黄牌。
如果裁判员停止比赛执行警告:
·由对方队员在比赛停止时球所在地点踢间接任意球重新开始比赛。
队员在开球前被罚令出场,只可从被提名的替补队员中选一人替换。
凡被提名的替补队员被罚令出场,无论是在开球前或在比赛开始后,均不得替换。
国际足球理事会决议
9队员装备
队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件(包括各种珠宝饰物)。
队员必需的基本装备是:
运动上衣;
短裤(如穿紧身内裤,必须与短裤的主色同一颜色);
护袜;
护腿板;
护腿板必须由护袜全部包住;
由适当的材料制成(橡胶、塑料或其他类似材料);
提供适当程度的保护。
足球鞋。
10队员场上位置
中锋
中锋,又称ST,是前锋的一种,是全队进攻的尖刀和主要得分手。活动范围主要在前场对方禁区附近,是足球场上最靠近对方球门的人。进球是中锋最主要职责,他们不需要有太好的突破和传球能力,大局观差点也无所谓,但门前的嗅觉一定要灵敏,对射门的感觉一定要好,要时时刻刻想着进球,这就是传统中锋。当前,诸如伊布等非传统中锋的势力也逐渐强大起来,突破能力很强,而且不乏组织助攻能力已经成为当代中锋一个重要的组成部分。
二前锋
二前锋,又名影子前锋,又称CF,位置一般在中锋之后。在进攻当中,紧跟在前锋身后或一侧做无球跑动,一旦中锋被成功阻挡,他应该会有保护球的动作,或把球分到无人位置,然后尝试拿球突破,尝试得分或者回传。影子前锋的主要职责是为中锋创造机会,并且自己带球突破得分。对于这个位置的球员要求相对较高,往往有很好的脚下技术,很好的盘带水平和较好的传球能力和射门技术,要十分全面。
边锋
边锋左,边锋为LM,右边锋为RM前锋的一种,主要活动区域在前场的两个边路。边锋不仅需承担起边路进攻的职责。而且通过交插换位要完成多种战术任务。边锋最大的优势就是速度,只有极快的速度才能帮助边锋在两翼轻松的突破。当然,一定的传中能力也是边锋的看家本领。
前腰
前腰,是中场位置的一种,也称为“突前前卫”,标准站位于前锋身后,
负责为前锋输送进攻的炮弹,组织二次进攻。前腰的人选需要有良好的控球技术、开阔的视野和极佳的大局观,故很多前腰球员身披10号球衣,为全队的中场核心甚至于灵魂人物。因此,前腰最大的优势就是传球能力,即组织能力。一个好的前腰,应该在场上带动全队,组织球队大部分的进攻,这就是他们的职责。不过现阶段,由于战术体系改变,古典型前腰逐渐被进攻性更强的前卫所替代。
前卫
前卫位于中场,球队进攻时前卫是球队衔接后防组织进攻的基础,同时也是控制比赛节奏的核心,把握时机向前锋输送机会,协助前锋进攻;球队防守时,进行中场拦截,协助球队防守。因此,前卫在球队中起着攻防转换的作用,是一支球队的核心位置。由于这个位置的特殊性,前卫球员也大多是一支球队的灵魂人物。前卫球员必须要有一脚精准的直传或长传球,还要有较强的阻截能力。远射通常是前卫最好的得分手段。
边前卫
边前卫:边前卫分为防守型和助攻型,因为一般阵形里一边只设一个边前卫,所以尽量把两个职责合二为一,也就是攻防兼备。左右两个边前卫站在中场两侧,与边锋一样,对球员的要求也包括灵活快速,善于盘带。而场上责任也有突破、助攻等。除此之外,边前卫还要具备一定的防守能力,在中场的边路地带要有一定的阻截能力,将对方的进攻遏制在摇篮中。因此,边前卫要具备比较全面的能力。
11比赛时间
比赛分为两个半场,每半场45分钟。特殊情况经裁判员和双方同意另定除外。任何改变比赛时间的协议(如因光线不足每半场减少到40分钟)必须在比赛开始之前制定,并要符合竞赛规程。
12计胜方法
进球得分
当球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而此前未违反竞赛规则,即为进球得分。
获胜的队
在比赛中进球数较多的队为胜者。如两队进球数相等或均未进球,则比赛为平局。
竞赛规程
竞赛规程应说明,若比赛结束为平局,是否采用决胜期或国际足球理事会同意的其他步骤以决定比赛的胜者。
13越位
越位位置
队员处于越位位置本身并不是犯规。
队员处于越位位置:
·攻方队员出球时,其中攻方有队员比对方第二名队员更接近于对方球门线且接球队员处于对方半场内。
队员不处于越位位置:
角球和界外球除外;
·他在本方半场内;
·他齐平于倒数第二名对方队员;
·他齐平于最后两名对方队员。
如果队员直接从下列情况下接到球,则没有越位犯规:
·球门球;
·掷界外球;
·角球。
警告犯规
如果队员违反下列七种犯规中的任何一种,将被警告并出示黄牌:
1. 犯有非体育道德行为;
2. 以语言或行动表示异议;
3. 持续违反规则;
4. 延误比赛重新开始;
5. 当以角球或任意球重新开始比赛时,不退出规定的距离;
6. 未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地;
7. 未得到裁判员许可故意离开比赛场地。
罚出场犯规
如果队员违反下列七种犯规中的任何一种,将被罚令出场并出示红牌:
1. 严重犯规;
2. 暴力行为;
3. 向对方或其他任何人吐唾沫;
4. 用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会(不包括守门员在本方罚球区内);
5. 用可判为任意球或点球的犯规破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得分机会;
6. 使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言及动作;
7. 在同一场比赛中得到第二次警告。
被罚令出场的队员必须立即离开比赛场地附近和技术区域内。
掷界外球:
·面向比赛场地;
·任何一只脚的部分站在边线上或站在边线外的地上;
·使用双手;
·将球从头后经头上掷出。
掷球队员在其他队员触球前不得再次触球。
球一进入比赛场地,比赛即为进行。
球门球
球门球是重新开始比赛的一种方法。
球门球可以直接射入对方球门而得分。
·踢球队员在其他队员触球前不得再次触球;
·当球被直接踢出罚球区,比赛即为进行。
违规/判罚
如果球未被直接踢出罚球区进入比赛:
·应重踢。
守门员外队员踢球门球
如果踢球队员在其他队员触球前再次触球(用手除外):
·由对方在犯规发生地点踢间接任意球。
如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前故意用手触球:
·由对方在犯规发生地点踢直接任意球;
·如果犯规发生地点在踢球队员本方罚球区内,则判罚球点球。
守门员踢球门球
如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前再次触球(用手除外):
·由对方在犯规发生地点踢间接任意球。
如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前故意用手触球:
·如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外,由对方在犯规发生地点踢直接任意球;
·如果犯规发生地点在守门员本方罚球区内,由对方在犯规发生地点踢间接任意球。
对于任何其他违反此规则的:
·应重踢。
角球
角球是重新开始比赛的一种方法。
角球可以直接射入球门而得分,但只能是对方球门。
五、足球比赛的主要赛事
1、
国际足球协会联合会杯
2、
世界杯足球赛
3、
奥运会足球赛
结
束
部
分
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:裁判方法简介优质课一等奖教案是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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