正面双手上手传球国家优质课一等奖

排球课教学设计

一、

指导思想

认真贯彻学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，根据新课标精神，以“健康第一”为指导思想，运用合作、自主、探究的教育教学理念，创设一定的教育情景，使学生在

“玩中学，学中练”，以达到预期教学效果。

二、

教材分析

本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此安排了排球练习内容，辅助中等强度的接力跑等素质练习。本课选择排球运动，运动量适中，危险系数小，适合全体学生共同学习、讨论。

三、

学情分析

高二学生年龄一般在17-18岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。

四、

教学重点和难点

教学重点：移动和协调用力

教学难点：连续传球

五、

教学目标

总体目标：提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

具体目标：

运动技能——运动基本技术的学习、掌握与运用; 运动参与——认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。

身体健康——提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。

心理健康——提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动; 社会适应——提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。

六、

教学流程

准备部分：1、热身跑

2、徒手体操

基本部分：1、排球正面双手上手传球

2、50米接力跑

结束部分：1、整队集合

2、放松练习

3、小结本课

4、布置作业，宣布下课

七、

预计生理负荷

练习密度：40—45%

最高心率：155

平均心率：

120

年级：高二

班级：

第8周

第16次课

教师：樊强

教1、排球：正面双手垫球

2、接力跑

材

教1.认知目标：进一步掌握排球正面双手垫球和接力跑交接棒的技术动作要领。

学

2.技能目标：复习正面双手垫球的技术动作，发展下肢力量，锻炼协调性。

目3.情感目标：培养学生观察，模仿，积极向上的团队精神。

标

4.负荷目标：35%—38% 部

时课的组织与实施

教学内容

实施目标

分

间

教师活动

学生的活动

一、上课：

1、体委整队

1、体育委员集合、要求：简洁、明确、

2、集合队形

快、静、齐

准

整队，报告人数。

语气和蔼宣布教学★

2、师生问好。

内容。

●●●●●●●

备

3、宣布本课教学内安排见习生。

●●●●●●●

队形整齐，10

容和目标。

●●●●●●●

使学生精分部

4、检查服装，安排

●●●●●●●

神饱满。

钟

见习生。

口令指挥，提高学听教师口令指挥。

分

二、准备活动：

生动作规范整齐。

1、

两路纵队沿田径场跑

1、慢跑：200米

1、提出具体要求。

步。

2、徒手体操

2、讲解、示范、口2、体操队形。

令。

基

本

32

分部

钟

分

一、

排球：学习正面双手上手传球。

教学重点：

移动，协调用力

教学难点：

连续传球

上课形式：

排球

接力跑

18

14 一、教学方法：

1、教师讲解、示范。

2、组织学生进行徒手练习。

3、组织一抛一传练习。

4、组织学生原地传球练习。

二、教学要求：

1、认真练习，体会动作。

2、遵守练习要求。

一、练习方法：

1、仔细听讲解，看示范。

2、集体进行徒手练习。

3、两人一组抛传球练习。

4、原地连续球传球练习。

二、教学评价：

1、技术动作合理，协调用力，控制能力强。

2、团结协作。

3、遵守规则。

熟悉垫球部位。

提高连续传球和控制球的能力。

部

时分

间

课的组织与实施

实施目标

教师活动

学生的活动

二、50米迎面接力跑

一、教学方法：

一、练习方法：

基

1、教师讲解、演示1、仔细听讲解，看示范。

动作。

2、组织学生练习。

2、

四路纵队进行练习。

本

3、组织比赛。

发展下肢

32

3、

参加比赛。

力量，及协

分二、教学要求：

调能力。

部

钟

1、注意安全。

二、教学评价：

2、认真练习，积极1、团结协作。

参与。

2、共同参与、想出本组的分

最佳方案。

3、遵守规则。

教学内容

一、整队集合。

结

束

3 二、放松练习。

分三、总结上课情况。

部

钟

四、布置作业。

五、下课。

分

器材

练40%习—密45% 度

预计生

理

负荷

平均心律

最高心律

1、教师讲解、示范。

2、带领学生做放松练习。

3、教师讲评。

体操队形。

要求：

1、集体模仿练习。 2、动作放松。

3、收器材。

消除疲劳

排球：45个、接力棒：4根

教学效果预计

心率曲线图

学生体育能力

120 学生行为表现

155

复习正面垫球的技术动作，提高连续垫球能力，发展奔跑能力。

培养学生观察，模仿，积极向上的团队精神。

课

后

反思