北京2008--无与伦比的奥运会名师课堂实录

第五章

奥林匹克运动

第三节

北京2008——无与伦比的奥运会

一、

教案背景

√中1，面向学生：

□学 2 学科：体育 3 教材：人教版 4 年级：高一

2，课时：1 学生准备：

（1）、预习教材72～81页的内容。

（2）、搜集2008年北京奥运会的有关资料。

二、

教学课题

1、了解北京奥运会的申办和筹备工作，感悟国家从贫弱走向富强带给我们的民族自强和自信。

2、了解，体会运动员超越自我、顽强拼搏、积极进取的精神。

3、学习北京奥运会和残奥会的无私奉献精神和责任意识。

三、教材分析

教学内容：

人教版普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》必须全一册第72～81页《第五章

奥林匹克运动》中的〈第三节

北京2008——无与伦比的奥运会〉。教材主要介绍了北京奥运会申办与筹备的过程、北京奥运会的理念与口号、北京奥运会开幕式的盛况、奥运会赛场上优秀运动员的拼搏和超越、志愿者无私奉献的精神和责任意识以及残奥会与奥运会同样精彩等内容。

教学目标：

1、使学生初步了解各国优秀运动员在北京奥运会和残奥会赛场上顽强拼搏、超越自我、积极进取、自强不息的精神，激励学生奋发进取，敢于竞争；

2、使学生初步了解从申办、筹办到成功举办北京奥运会的整个过程，激发学生的爱国热情，形成民族自豪感；

3、通过具体事例使学生了解北京奥运会志愿者无私奉献精神和责任意识，并鼓励学生投入其中。

教学重点及难点：

教学重点：北京奥运会的辉煌成就及奥运会、残奥会运动员超越自我、顽强拼搏的精神品质。

教学难点：北京奥运会、残奥会志愿者的奉献精神和责任意识。

四、教学方法

对于申办北京奥运会的内容，把搜集的相关图片和文字资料展示给学生，利

用互联网上的材料，安排学生观看或阅读，引导学生感受申奥成功给中国人带来的喜悦好影响，进而激发学生的爱国热情；回顾7年筹备奥运会的历史进程，感受国家从贫弱走向富强所带给我们民族的自强和自信；结合奥运火炬境外传递的有关背景向学生进行介绍，对学生进行爱国主义教育；向学生进行充分的介绍奥运会、残奥会运动员奋力拼搏、超越自我的事迹，塑造学生不畏艰难、勇于进取的意志品质；此外，利用教科书及互联网资料等内容向学生介绍北京奥运会的辉煌成就和志愿者的奉献和服务，让学生明了志愿服务的精神和价值，鼓励学生投入其中。

五、教学过程

情景导入：播放歌曲《我和你》

【百度图片】国际奥委会主席罗格

【多媒体课件显示】国际奥委会主席罗格在北京奥运会闭幕式上说：“这是一届真正的无与伦比的奥运会”。

师：精彩的比赛、良好的组织、周到的服务、一流的设施，特别是志愿者的无私奉献，让中国人民和世界各国人民共同经历、见证、享受了这一届无与伦比的奥运会。这节课让我们一起回顾中华民族百年梦想实现的历史进程，重温北京奥运会和残奥会的盛况，再次分享奥林匹克运动带来的喜悦、感动与震撼！

【板书】

第五章

奥林匹克运动

第三节

北京2008——无与伦比的奥运会

一、申办与筹备

【多媒体课件显示】1908年，《天津青年》的一篇题为“竞技运动”的文章向国人提出的三个问题：中国何时才能派一位选手参加奥运会？中国何时才能派一支队伍参加奥运会？中国何时才能举办奥运会？

生：利用百度搜索引擎，进行网上搜索问题答案

【多媒体课件显示】1932年，第10届奥运会，刘长春只是参赛，成为中华奥运第一人；1984年，第23届美国洛杉矶奥运会，中国派出225名运动员参加。许海峰获得了中国在奥运会历史上的第一枚金牌；2008年中国北京成功举办了第29届奥林匹克运动会，中华民族实现了百年梦想。

师：介绍中国申办奥运会的历程，引导学生感悟国家从贫穷走向富强带给我们的民族自强和自信，激发学生的爱国热情。

生：利用百度收索引擎，查找视频或图片，再一次感受2001年7月13日晚，北京获得2008年第29届奥运会主办权这一历史性的时刻带给我们的振奋！

【百度视频】中国北京申奥成功精彩时刻

http://www.tudou.com/programs/view/NY9U1XKR6QA/isRenhe=1

【百度图片】历史聚焦这一刻

2001年7月13日北京天安门广场的不眠之夜

师：提示学生思考申奥成功不仅有助于提升中国的国际地位，促进中国经济的发展，为每一个中国人的发展提供了更多的空间，而且也是中国人民对国际奥林匹克运动发展应有的贡献。

【多媒体课件】北京奥林匹克运动会筹备大事记

师：引导学生利用百度搜索引擎，查找北京奥林匹克运动会的图片

生：利用百度搜索引擎，图片搜索

1、北京奥运会会徽、吉祥物、奖牌、火炬

2、北京奥运会场馆图片——鸟巢

水立方

3、2008年残奥会会徽、吉祥物

【百度百科】北京奥运会的理念与口号

师：引导学生利用百度搜索引擎，查找相关图片、文字资料，诠释北京奥运会的理念与口号

【思考题：】

1、分组讨论“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念的含义，继承这些遗产我们高中生应该怎样做？

2、如何理解“同一个世界同一个梦想”的口号，结合实际谈谈自己的理想是什么？

生：小组代表发表讨论结果，学生代表谈理想。

师：结合小组讨论和学生发言，做出总结与评价。

1、号召高中学生要继承北京奥运的“绿色”“

科技”

“人文”遗产，从身边小事做起，爱护环境，注重环保，努力学习，为人类科学技术的发展添砖加瓦，为建设更加文明富强的祖国而奋斗！

2、引导学生认识到个人的理想应该与人类的发展以及人类共同的理想结合起来，以谋求更大限度的发展，并为人类共同的理想做出自己应有的贡献。

【百度图片】因流泪而更加美丽的中国女孩

师：讲解奥运火炬境外传递过程中发生的感人事迹，引发学生对祖国的热爱之情。

生：讨论留学生当时的心态，思考在那种情况下自己会怎么做。

师：【板书】

二、同一个世界

同一个梦想——北京奥运会的盛况

1、开幕式的盛况

【百度图片】

鸟巢上绽放的烟火、开幕式上的礼乐表演、LED画卷上蓝色的和平鸽、2008位儿童的笑脸等

【百度视频】

北京奥运会开幕式

师：开幕式的文艺演出用现代化的手段向全世界展现了古老的中华文明和奥林匹克的精神，展示了中华文明和现代奥林匹克运动的完美交融，让我们充分体验到祖国文化的博大精深和不断走向开放和繁荣的伟大祖国！

【板书】2、奥运赛场上优秀运动员的拼搏和超越

师：介绍北京奥运会参赛国家和地区及优秀运动员

【百度百科】北京奥运会参赛国家和地区

生：利用百度搜索引擎，搜索以下图片。

【百度图片】美国游泳运动员菲尔普斯、牙买加运动员博尔特、俄罗斯运动员伊辛巴耶娃、中国射箭选手张娟娟

师：介绍北京奥运会奖牌分布及中国运动员夺冠纪录

【百度百科】北京奥运会奖牌榜

【板书】三、志愿者的微笑是北京最好的名片

【百度百科】鸟巢一代：微笑与汗水书写美丽青春

师：引导学生利用百度搜索引擎，搜索北京奥运会、残奥会志愿者李菊、董明相关资料

生：利用百度搜索，查找、阅读李菊、董明的志愿者事迹。

师：讲解北京2008年奥运会、残奥会的志愿者行动，倡导广大中学生学习志愿者的无私奉献精神和责任意识，积极加入到志愿者的行列中，不断提高自身的素质和能力！

【多媒体课件】志愿者组织与志愿活动的参与途径

【板书】四、残奥会与奥运会同样精彩

【百度图片】国际残奥会主席克雷文

【多媒体课件】国际残奥会主席克雷文称赞北京残奥会说：“这是有史以来最伟大的一届残奥会”！

师：介绍残奥会的发展史及2008北京残奥会的精彩

生：百度图片搜索北京残奥会精彩瞬间

师：讲解北京2008残奥会上运动员超越自我、勇拼搏的感人事迹来激励学生，引导学生从容面对挫折和困境的考验，不要丧失战胜困难的勇气和信念，凭借顽强的意志去奋斗，向着既定的目标前行，不断超越自我，使生命得到升华。

【课后作业】对于北京奥运会志愿者无私奉献精神和责任意识，以及优秀奥运会、残奥会运动员的拼搏精神，利用百度搜索引擎搜集有关材料，并结合自己的学习生活，自拟题目，谈谈体会和打算，在下节课中进行交流。

六、教学反思

在《北京2008——无与伦比的奥运会

》这节课教学中，运用创设情境

“激活”思维导入

，使学生在课堂伊始就能走进主题进行学习，我充分利用情境激活策略，以谈话式的方式展开，创设了一个平和、轻松的氛围。我大量引入了网上的相关视频、图片和资料，采用基于问题式学习的教学方式来开展教学，引导学生自己动手查找、分析资料，进行交流和讨论，再得出结论，

“提升”核心价值，老师针对学生的情意表现及时进行评价，充分调动了学生自主学习的能动性，让学生自己带着问题去思考，去学习和体验。在课的最后部分，老师更是激励学生深入学习本节课内容并积极思考，利用互联网上百度搜索引擎，搜集更多的资料，结合自己的实际情况谈谈如何向北京奥运会志愿者学习奉献精神和责任意识，如何向奥运会、残奥会运动员学习拼搏精神。使教学效果自然融入现实生活中，更好的达成了本节的教学目标。