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《汤姆·索亚历险记》教学目标:1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2、关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。3、激发学生阅读原著的欲望。教学重难点通过阅读梗概和精彩片段,把握名著的内容,激发学生读外国文学作品的兴趣。教学过程:一、激趣导入1、同学们,今天和大家分享一下老师最想

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2023-07-07 06:44:33
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精彩片段优秀说课稿

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精彩片段优秀说课稿

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正文

《汤姆·索亚历险记》

教学目标:

1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。

2、关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3、激发学生阅读原著的欲望。

教学重难点

通过阅读梗概和精彩片段,把握名著的内容,激发学生读外国文学作品的兴趣。

教学过程:

一、激趣导入

1、同学们,今天和大家分享一下老师最想做的几件事,通过这几组图片,大家猜一猜老师想干什么呢?(播放蹦极,冲浪、海底潜水的图)

2、这是老师想去冒险的几件事情,希望在不远的将来我可以冒险成功。说完了老师的冒险愿望,大家有没有做过一些冒险的事情呢?

3、今天呢,我带大家认识一位淘气、机灵、爱冒险的少年——汤姆索亚。请大家看第十七课《汤姆·索亚历险记》。

二、发现不同

1、简介马克吐温。

2、这篇课文与我们之前学过的课文有什么不一样?(分为梗概和精彩片段两个部分)

3、什么是梗概?

三、学习梗概

1、认识字词。

2、梗概中写到了汤姆的几次历险?

3、在汤姆这些冒险的经历,你觉得最惊险的是什么?

4、在梗概中,汤姆给你留下了怎样的印象?

四、精彩片段

1.浏览精彩片段,与梗概对照,想想精彩片段写的是梗概的哪一部分?

2.精彩片段中出现了几个人物?描写人物的时候有了哪些描写方法?

3、你觉得汤姆是个怎样的孩子?

五、拓展延伸

1.你希望经历汤姆·索亚那样的“历险”生活吗?为什么?

2、对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。

3、推荐阅读书目。

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