给校长的建议PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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知识与能力指导学生学写建议书。过程与方法有感情地朗读课文,理解作者的思想感情。情感、态度与价值观培养学生热爱母校,关心母校的思想感情。教学重难点及突破指导学生学写建议书。教学设计一、导入。你认为我们的学校还有哪些不足?怎样将这些建议反映给学校呢?现在,我们就学习一篇建议书,看看小作者是怎样将自己的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：给校长的建议

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 13:11:00

来源学校

学校：丰宁满族自治县外沟门学区草原中心小学

给校长的建议PPT及课堂实录内容

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2018-04-23 13:11:00

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关键词：给校长的建议PPT及课堂实录内容

正文

知识与能力

指导学生学写建议书。

过程与方法

有感情地朗读课文,理解作者的思想感情。

情感、态度与价值观

培养学生热爱母校,关心母校的思想感情。

教学重难点及突破

指导学生学写建议书。

教学设计

一、导入。

你认为我们的学校还有哪些不足?怎样将这些建议反映给学校呢?现在,我们就学习一篇建议书,看看小作者是怎样将自己的意见说清楚的。

二、整体感知课文内容。

思考:

1、作者向校长提出了什么建议?

2、他除了提出建议之外,还说了什么?

3、从中可以看出作者的什么思想感情?

明确:1、作者针对学校目前存在的问题,提出了重新开放图书室的建议。

2、作者不但提出了自己的设想,还提出了具体改进的办法。

3、从中可以看出作者对母校的热爱之情。

三、讨论怎样写建议书。

学生讨论后,教师明确:

1、建议书是针对某项具体工作或规化向领导或个人提出建议的专用书信。它的内容只是个人见解的陈述,仅供对方参考。一般用商讨的语气。

2、建议书的内容:

(1)摆情况:目的是为了引起对方的注意。

(2)讲理由:申述建议的理由,目的是为了引起对方的思考。

(3)提建议:一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫,第三部分才是主体。各部分的内容可多可少,可长可短。为清晰醒目,一般取条款式陈述。当然,如果建议不多,也可以不列条款。

(4)结尾:一般写些谦虚的话,如“以上建议仅供参考”。

(5)开头和署名等与其它专用书信的格式相同。

四、拓展阅读必读《告别不良习惯营造校园环境》选读:《再见了,亲爱的母校》

五、小练笔

1、你认为我们学校还有哪些不足的地方?学习本文的写法,向校长写一封建议书。

关于本教案的常见问题

Q：给校长的建议PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《给校长的建议》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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