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茶陵二中走班课(田径)教案张春华学习阶段教学水平五接力跑技术授课年级高二课的类型场地器材新授田径场接力棒6根重点接棒人的手型难点传接棒时机与位置内容教学目标课序教学内容组织教法学法与要求教师指导○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××××学生活动教育因素时间课堂常

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接力跑优秀公开课教案

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接力跑优秀公开课教案

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关键词:接力跑优秀公开课教案

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茶陵二中走班课(田径)教案

张春华

学习阶段

教学

水平五

接力跑技术

授课年级

高二

课的类型

场地

器材

新授

田径场

接力棒6根

重点

接棒人的手型

难点

传接棒时机与位置

内容

教学

目标

课序

教学内容

组织教法

学法与要求

教师指导

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

××××××××××

××××××××××

学生活动

教育因素

时间

课堂常规:

1.师生问好,清点人数。

2.老师宣布本科内容导与教学目标。

准备活动:

入阶1.绕田径场慢跑二圈

段

2.成体操队形做热身运动:

1).体前屈

2).踝外展

3).正压腿

▲

教师领做,口令指

挥、示意学生。

学法:1.跟随教师慢尊师懂礼

关系融洽

跑;

2.前后距离保持2m

左右。

要求:1.跑得有序,

动作准确、

动作到位;

2.注意安全。

活动充分。

7

迎面穿梭接力组织:讲解游戏规激游戏:发跑

则和方法

兴后2名同学做趣罚则:阶俯卧撑5个

段

1.提出问题:在刚才的“迎面接力”游戏中,同学们传接棒的方法是用“立棒式”传接法,那么在面向同一方向时,同学们怎样传接棒才能使运动成绩达到最佳?学生各抒己见。

理解游戏规则及

要求,并按照要

求进行游戏;

2.注意安全。

学生能通过游戏做到热身。

5 技能学练阶段

组织:学生两人或两人或多人一组,进发挥学生的创造思多人一组,分散到行探究学习。

维

场地的各处进行1.学习“上挑式”和实践探究。

导并适时评价。

“下压式”技术;

10 教师巡回观察,引2.原地做传接棒练习;

示范完整的“上挑

3.走动中和慢跑中听信号做传接棒练2.学习接力跑技术式”和“下压式”

习。

动作要领:

传接棒动作。

茶陵二中走班课(田径)教案

张春华

课序

教学内容

组织教法

学法与要求

教师指导

学生活动

1.自主选择练习

教育因素

时间

1.自选难度,分层练教法:

习

传接棒练习。

合作探究阶段

1讲解三个层次练

方法,并且在练习过2.指定小组长,组习方法。

集中注意力,发展反应能力。学生之间的相互协作,竞层次一:慢跑中进行

习的方法及要求。

程中可自行更换练层次二:快跑中听信

织练习。

号进行传接棒练习。

3.教师巡回指导

层次三:快跑中在接

纠错、适时讲解评

力区完成传接棒练

价。

习。

跑”比赛

1.提出要求,开始2.老师做裁判。

图:同向往返接力跑

2.“同向往返接力

比赛;

18 争精神。

1.集合整理

2.放松练习

放3.总结情况

松4.收还器材

阶段

教法:

练习

学法:

2.学生代表谈收获

轻松愉快

5 1.组织学生放松1.放松整理活动

2.小结本次课情3.归还器材

况

3.安排学生归还器材

预练习密度:38~45%

练习强度:

计

课后体会

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关于本教案的常见问题

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