接力跑名师教学设计2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

接力跑名师教学设计2｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：接力跑名师教学设计2

正文

《接力棒》教学设计

萍乡市湘东区麻山中学汤莉

一、

说教材

㈠

学习内容：接力跑——“下压式”传接棒

㈡

教材分析：

接力跑是田径远动中，由快速跑和传、接棒技术组成的集体项

目，是合作跑的主要内容之一。经常进行短跑接力对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。

在4×100米接力跑中，普遍采用的“上挑式”和“下压式＂的

传棒方法，动作比较简单，易于掌握，经过了义务教育阶段的反复教学，一般地讲学生都已经熟悉；

传接棒配合技术，比较复杂，又有较强的灵活性，教学的难度比较大，高中教材中仍然作为＂知识点＂对其进行了较为细致的分析。

教材“传接棒配合”中,从“配合”的角度入手,进一步明确了传接棒过程中的预备站位,起动时机及加速、传接棒人之间的约定沟通等动作。当然，传接棒的同伴之间要相互比较了解，尤其是同伴的跑速及传接棒的技术特点等。“配合”是相互的,这一点在传接棒技术本身也表现得十分重要,必须在教学和练习中让学生加深体会。

㈢

学习目标

1．认知目标:通过学习使用80%的学生学会接力跑的传接棒动作

技术，并能在比赛中熟练运用。

2．技能目标：发展学生跑的能力和协调敏捷等身体素质，培养

学生对体育的兴趣，达到锻炼身体的目的．

3．情感目标：使学生能以积极认真的学习态度，培养他们机智，

果断和良好的团体合作精神。

㈣学习的重点和难点

重点:交接棒的配合

难点: 传接棒与位置的选择

二、说学情

高中学生在生理和心理都属于稳定发育期，对知识的接受能力

都比较强，所以要求学生在掌握接力棒的传接技术的同时，进一步让同学们配合好完成传接的技术。

三、说教法

教师主要以讲解动作要领并结合示范，让学生形成一个完整的传接棒技术；在教师的引领下启发学生练习，另外，在学生练习的过程中，老师要善于发现学生的亮点，并加以肯定和鼓励。

四、说学法

1、首先，让学生运用已学过的动作，进行稍慢些的传接棒练习，

这样为后面技术动作的学习形成明显的对比。

2、反复进行交接棒的练习并体会动作要领。

五、说场地、器材

根据本节课的内容需要，安排了田径场一个，口哨一只，秒表一

块，标志杆四根，接力棒30根，排球3个。

六、说教学程序

根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标以及教学设计思路，把本课的教学程序分为开始部分、基本部分、结束部分

㈠

开始部分(7分) 人体从相对静止状态缓慢地进入运动状态,作好充分的预热活动,带领学生作好充分的准备工作。

㈡

基本部分(23分) 先简单介绍接力棒的一些基础知识,让同学们了解接力棒的长度、直径以及握接力棒的基础知识；接下来讲解“下压式”的动作要领：接棒人伸,与躯干约成50-60度角.掌心向上,虎口向后,拇指向内,传棒人将棒的前端由上向下“压”送到接棒人手中。

优点:不易掉棒,为学校和业余体育比赛常用接力技术。教师边讲解边示范完整“下压式”传接棒动作,让学生形成完整动作印象,并逐步进行动作技术环节的学习。将学生同向排成六列横队，分成3组进行反复练习（传棒人右肩对着接棒人的左肩，原地练习）。教师巡回观察并指导学生练习，纠错。再进行行进间的练习。最后一个“背靠背夹球往返跑接力比赛把这节课推向高潮。

㈢

结束部分（5分）

教师带领学生一起做好放松操，充分做好放松远动。

七、收拾器材，下课。

资料摘要

接力跑名师教学设计2

接力跑名师教学设计2

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_164279

配套课件

接力跑PPT课件和主要内容及教案内容

接力跑PPT课件和PPT课件和公开课教案

接力跑PPT专用课堂实录内容

接力跑PPT课件和教学实录及点评

接力跑PPT专用说课稿内容

接力跑PPT及配套教学设计方案

相关文档

陆地直道、弯道模仿教案公开课一等奖

单手肩上传接球优秀教案设计

2.刀术主要内容及教案内容

停球教案及板书设计

现代奥林匹克运动优质课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：接力跑名师教学设计2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？