资料摘要
《空间几何体的三视图》【教学内容】空间几何体的三视图【教学目的】通过常见的自然现象认识投影,了解投影概念,明白中心投影与平行投影概念,空间图形的三视图概念及三视图的作图步骤,会画简单空间图形的三视图。【教学重点】空间图形的三视图概念及三视图的作图步骤,会画简单空间图形的三视图【教学难点】三视图的作图
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1.2.1 中心投影与平行投影课堂实录
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关键词:1.2.1 中心投影与平…课堂实录
正文
《空间几何体的三视图》
【教学内容】
空间几何体的三视图
【教学目的】
通过常见的自然现象认识投影,了解投影概念,明白中心投影与平行投影概念,空间图形的三视图概念及三视图的作图步骤,会画简单空间图形的三视图。
【教学重点】
空间图形的三视图概念及三视图的作图步骤,会画简单空间图形的三视图
【教学难点】
三视图的作图。
【导入新课】
实例导入:
请同学们看下面几个常见的自然现象,考虑它们是怎样得到的?(手影表演)
【教学过程】
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一、投影的概念
上述这种现象我们把它称为是 . 通过观察和自己的认识 , 你是怎样来理解投影的含义的? 投影是光线(投射线)通过物体,向选定的面(投影面)投射,并在该面上得到图形的方法. 1、中心投影:
把光由一点向外散射形成的投影叫做 。
特点:中心投影的投影大小与物体和投影面之间的 有关。
2、平行投影:
当把投影中心移到无穷远,在一束平行光线照射下形成的投影,叫做 。
正投影:投影方向 投影面的投影。斜投影:投影方向与投影面 的投影。
二、三视图及其有关概念
什么是空间图形的三视图呢? 我们从不同的方向观察同一物体时,可能看到不同的图形。
从 看到的图叫做正视图,从 看到的图叫做侧视图,
从 看到的图叫做俯视图。
三视图的作图步骤: 1.确定三视图方向; 2.先画出能反映物体真实形状的一个视图(一般为正视图); 3.布置视图位置:正视图,侧视图,俯视图
要求:俯视图安排在正视图的正下方,侧视图安排在正视图的正右方。 4.画图原则: 画一个物体的三视图时,正视图,侧视图,俯视图所画的位置如图所示,且要符合如下原则: 三视图表达的意义: 从前面正对着物体观察,画出正视图,正视图反映物体的高度和长度 , 即上下左右
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从上向下正对着物体观察,画出俯视图,布置在主视图的正下方,俯视图反映物体的长度和宽度 , 即前后左右.
从左向右正对着物体观察,画出侧视图,布置在主视图的正右方,侧视图反映物体的高度和宽度 , 即上下前后. 三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高. 基本几何体的三视图: 注意:(1)画几何体的三视图时,能看见的轮廓和棱用实线表示,不能看见的轮廓和棱用虚线表示。(2)长对正, 高平齐,
宽相等。
三、简单组合体的三视图
例1:由5个小立方块搭成的几何体,其三视图分别如下,请画出这个几何体.
例2:根据三视图判断几何体.
正视图
侧视图
俯视图
【教学小结】
本节课学习空间几何体三视图,了解投影概念,明白中心投影与平行投影概念,会画简单空间图形的三视图。
【课后作业】
1.关于“斜二测”直观图的画法,如下说法正确的是 ( )
A.等腰三角形的直观图仍为等腰三角形 B.梯形的直观图可能不是梯形
C.正方形的直观图为平行四边形 D.正三角形的直观图一定为等腰三角形
2.空间四边形中,互相垂直的边最多有 ( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
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3.一个圆柱随位置放置不同其主视图可能发生变化,但不可能是下面的那一个?( )A.长方形 B. 圆 C. 正方形 D.三角形
4.利用斜二测画法得到:①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形;④菱形的直观图是菱形。
以上结论,正确的个数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4 5.下列说法错误的是 ( )
A.正投影主要用于绘制三视图 B.在中心投影中,平行线会相交
C.斜二测画法是采用斜投影作图的 D.在中心投影中最多只有一个消点
6.若一个正三棱柱的三视图如下图所示,则这个正三棱柱的高和底面边长分别为_______。
主视图
23
2 俯视图
左视图
7.一个几何体的三个视图都是全等的正方形,则这个几何体是_______;一个几何体的三视图都是半径相等的圆,则这个几何体是_______。
8.在用斜二测画法画水平放置的△ABC的直观图时,若∠A的两边平行于x轴、y轴且∠A=90°,则在直观图中,∠A=________。
9.一个物体的三视图是下面三个图形,该物体的名称为________。
主视图
左视图
俯视图
10.一个几何体的主视图和左视图如图所示,它是什么几何体?请补画这个几何体的俯视图.
主视图
左视图
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