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正面双手上手传球教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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关键词：正面双手上手传球教学设计(第二课时)

正文

教学

内容

教

学

目

标

重

点

难

点

过程

排球：双手正面传球

1．学习传球的手型，传球点，身体协调用力等基本动作，使80%以上的学生能够初步掌握传球的基本动作，能够做到十指自然张开，蹬地、伸膝、伸臂传球。

2．通过对传球的学习，学生能够知道传球的基本技术要领是上下肢协调用力。

3．培养学生积极主动的参与运动的意识，培养学生身体的灵敏性和协调性。提高学生的组织纪录性。

1、双手手指触球的位置与方法。

2、由下至上的蹬地、伸膝、伸臂的协调用力。

教学内容

一．课堂教学常规

1．集合、整队

2．师生问好、检查人数

教与学方法

组织形式

组织如图：

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

教学方法：教师讲解，示范。学生模仿练习。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

☆

组织如图：

☆

共

8 分

钟

1、通过引导，学生们的注意力集中。

2、使学生们的运动状态渐入佳境。

时间

次数

预计

效果

开

始

部

分

3．检查服装

4．宣布课的内容：

二．慢跑

两路纵队自由绕场跑200米。

三．原地做排球操

动作要领：

1、上手传球手托球的方法：手腕后仰，以拇指、食指、中指托住球的后下部两拇指相对，接近‘一’字型，两手之间有一定距离。用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球，无名指和小指辅助控制球的方向。两肘适当分开。

2、迅速移动对正来球采用稍蹲姿势，十指自1、教师讲解正面双手传球的动作技术，动作要领。做完整示范。

2．学生做徒手模仿练习。要求：依次做蹬地，伸膝，伸臂击球的动作练习。

3．两人一组，一人做好传球的手型持球于脸前上方，另一人用手扶住球，持球者以传球动作向前上方伸展，体会身体和手臂的协调用力。

4．每人一球，自己向额上方抛球，做好基

本

部

分

组织如图：

☆

1、调动起共

27 分

钟

次

数

若

干

学生的情绪与积极性，

2、在自己摸索

,结组研究。

3、学生有兴趣参与活动，让学生掌握动作要领

4、主动思考95%的学生了解动作技术。

传球手型在击球点位置将下落的球接住，

然后自我检查手型。

然张开成半球状抬起置于脸前。

5．

两人一组，一人自传，自传高度为离手一米半左右，体会正确的击球手型与

组织如图：

⊙⊙⊙⊙⊙ 3．蹬地、伸膝、伸臂，手指手腕控制球的动作。后将球垫给同两手在额前上方处主动迎击来球。

4．传球时上下肢要协调配合用力。

伴。

要求：把球传向头上正方。

6．两人一组，相距三米左右，互相抛球，传球。要求：球要传到对方面前。

7、10人一组5人对5人对面传球。一人传一球后面排队，依次循环。接球的学生可以用手抱球。

结

束

部

分

1、太级球操：“夕阳无限好”

2、布置作业

3、师生再见

1、创设舒缓美丽情境，引导练习。

2、音乐伴奏，散开练习。

⊙⊙⊙⊙⊙

☆

组织如图：

☆

共

5 分

钟

让学生达到身心放松。

安全知识技能教育

运动负荷预计

调

整

措

施

1、提高学生自觉练习的习惯。

2、加强与同伴的协同的默契。

突出比赛的时间；比赛的运动量及强度控制中小以下

1、检查比赛场地器材布置的安全常规。

2、提示比赛过程中接球后的自我保护方法。

排球场地；排球41个。

场地、器材

课

后

反

思

资料摘要

正面双手上手传球教学设计(第二课时)