写作指导 写难状之景如在目前优秀教案板书设计

写作指导―――状难状之景如在眼前

一、请写出郁达夫在《江南的冬景》里描写江南农村冬霖景象的文字并说说你的感受：

二、名家片段欣赏：

１、苏东坡《前后赤壁赋》：“清风徐来，水波不兴。”“白露横江，水光接天。”“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。”“江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。”

２、袁宏道《晚游六桥待月记》：“由断桥至苏堤，一带绿烟红雾，弥漫二十余里，歌吹为风，粉汗为雨，罗执之盛，多于堤畔之草。”

３、冯沅君《清音》：“在如矢如砥的马路旁，耸立着枝叶茂密的树木，在枝叶茂密的树木中，透出星般的灯光。望去，纵目向前望去，路愈远愈窄，树愈远愈密，天愈远愈低；路、树、天的尽处、毗连处，渲染着一抹暮霞。”

４、史铁生《我与地坛》：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竟相生长弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息。”

三、活动：看窗外风景，说说你看到了什么，听到了什么，闻到了什么，心想到了什么。

四、总结升华：

１、写出如何欣赏自然美的三条：

２、写出如何写景的七种方法：

３、刘勰《文心雕龙》：“岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发，一叶且或迎意，虫声有足引心，。况清风与明月同夜，白日与春林共朝哉！”

“状难状之景如在眼前”必须：（1） （2） （3） （4）

五、收获：苏东坡：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”

日本著名作家川端康成：“美是邂逅所得，是亲近所得。”

把你最得意的写景文字读给同学听；把你最欣赏的写景文字抄录下来。

归

乡

钱芳静

沿着雨的音符，我追寻着你。一路上，一颗蒲公英把我引向那条熟悉的小径，在那蔚蓝的天空下，我终于找到了那片土地——故乡。

——题记

他们说，要好好读书，长大离开这个地方。

现在，离开了那片土地，在这里读书。

抬起头，望着天，一朵朵浮云，它们是否也寻找曾经呆过的那小片天？

傍晚，那一抹残阳下，一只鸟儿向那方向飞去，是那片土地的方向，那才是鸟儿的巢。

夜晚，打开窗，看到了几颗星星，远方的家人是否也在看着它们，只有星星知道------ 清晨，走在小路上，此刻，那片土地上的人们正在忙着赶集、上班------ 是的，人亦如此，失去了才懂得珍惜，幸好，这次还没有失去。

今天是回家的日子，差点忘了。不，不是忘了，而是盼着每一个“今天”都是回家的日子，渐渐地忘记了时间。

下起了小雨，那雨点洒在脸上已感觉不到，因为，此刻的我已变成雨点，飘向那片土地，落在了我深爱的土地上。

终于上了回家的车，而我似乎早已看到奶奶为我准备好了饭菜，父母提前下了班，在家等我，连小狗也在门口望着望着------ 坐在车上，眼睛一直注视着前方，终于到了这个拐口，我又回来了，此时的我已耐不住了，到站了，我是第一个冲下车的人。

走了几步，然后开始奔跑，眼睛不停地看着这片土地，真的很想抬头喊：我回来了。几乎是一路小跑到家门口的，一路上还会忍不住地笑，我也不知道为什么。

抬头，望着天，还是故乡的天空，湛蓝，蓝得让人也变成了天空中的云，看着一只鸟儿，想：此刻，它应该已看到自己的巢了，马上到了------（595字）

家

乡

秋

韵

陈涛

春有春的娇媚，夏有夏的奔放，冬有冬的刚烈，那么朋友，秋在你的眼中又是一个怎样的世界呢？没有春的温暖，没有夏的宁静，然而秋在我的眼中却有着与众不同的风采。

不知什么时候，风儿抖动着他的双臂，轻轻地抚摸着你的脸，轻轻地，柔柔的-----也不知道什么时候，它的性格突然变了，站在你的双肩上，你赶它走，它就是不走。偶尔发出嘶嘶的叫声，吹乱了你梳理整齐的秀发，陪你四处游荡------树叶已找不到浓烈的绿色，那泛着一丝黄的枯叶缓缓落叶，无风时悠闲自在，有时四处乱窜，然后轻轻地落在地上为悠闲漫步者铺上了金色的地毯。

果园里此时正热闹非凡呢！红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金色的橘子，在嘻嘻哈哈做游戏，把它们妈妈都压得喘不过气来了。地上的蚂蚁们此时也忙得不可开交，找食物，准备过一个温暖的冬天。

果园里热闹美丽，更美丽的景色还要数田野了，放眼望去，那金灿灿的稻子一大片一大片的，像是给大地披上了一件华丽的金衫，一阵风吹来，那稻田里翻滚的金浪，好像灿烂的霞光洒在微波粼粼的水面上。那些稻杆虽然被稻穗压得直不起腰来，但还是努力地支撑着，告诉人们收获的季节到了。

我爱这家乡的秋天，它不像春那样用曖昧诱人也不像那样用繁花来簇拥人，它带给人们的是极其简短而又深刻的两个字——收获。

我爱美丽家乡的秋韵，更爱生我养我的故乡。（533字）