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普通高中人民版《历史上重大改革回眸》(选修Ⅰ)专题七俄国农奴制改革第一课危机笼罩下的俄国 仪陇县第二中学 周飞【课标要求】简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。【教学目标】通过图文史料了解俄国资本主义经济发展缓慢的原1.知识与能力:因和农奴制危机的表现,理解农奴制是阻

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一 危机笼罩下的俄国教学设计及教案分析

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一 危机笼罩下的俄国教学设计及教案分析

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关键词:一 危机笼罩下的俄国教学设计及教案分析

正文

普通高中人民版《历史上重大改革回眸》(选修Ⅰ)

专题七

俄国农奴制改革

第一课

危机笼罩下的俄国

仪陇县第二中学 周飞

【课标要求】

简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。

【教学目标】

通过图文史料了解俄国资本主义经济发展缓慢的原1.知识与能力:因和农奴制危机的表现,理解农奴制是阻碍俄国社会发展的重要障碍

2.过程与方法:通过从经济、政治、思想、军事等方面的分析,理解并分析其改革的可能性和必要性。

3.情感态度与价值观:认识到世界历史发展的潮流不可阻挡,俄国农奴制改革带来的深远影响

【重点与难点】

重点:农奴制对俄国资本主义经济发展产生的阻碍;克里米亚战争对俄国社会的影响; 难点:分析俄国资本主义发展与西欧的差距,从整体把握俄国农奴制改革的背景。

【教学方法】提问法、阅读法、讨论法等。

【教具】

多媒体

【教学过程】 导入新课 创境设疑

提出问题:同学们,说起邻国俄罗斯,你最印象深刻的是什么呢?

参考回答:①广袤的土地:1707.54万平方公里

②辉煌的历史:基辅罗斯时期-蒙古人统治-莫斯科时期-彼得堡时期-苏维埃时期③灿烂的文化:普希金 柴科夫斯基 列夫

·

托尔斯泰④卓越的政治人物:列宁

斯大林 普京

(激发学生学习兴趣和语言表达能力)

过 渡:19世纪初,俄国通过对内专制和对外扩张,建立起一个地跨三洲的大帝国。然而就在俄国处于强盛的巅峰时,却遭受一场前所未有的挫折,危机笼罩着俄国,那么,俄国到底遭受怎样的挫折?俄国又面临着哪些危机?就让我们带着这些疑问一起学习本课内容。

板块一 一种制度

插 播:《俄国农奴制的形成》视频

互动思考:结合书本内容以及视频内容了解农奴制的特点农奴制之下农奴在政治和经济上有哪些特点?

归 纳:农奴制15世纪末-19世纪中期,俄国以奴役制为主要形式的地主或国家剥削农民的经济和法律制度。

经济上:地主敲骨吸髓地榨取农奴;

政治上:地主可无限期占有农奴,农奴没有人身自由

通过图片展示可知这一时期的农奴生活艰难,饱受剥削;另一方面, 19世纪的俄国又出现了新的经济因素,资本主义

发展,给俄国社会带来了新的气象。

自学总结:阅读课本内容,分析这一时期俄国资本主义发展有哪些表现?

资本主义发展的表现:

农业方面:①产生资本主义萌芽

②农民阶级内部分化

工业方面:19世纪30年代,俄国开始了工业革命,机器生产代替手工劳动,工业企业和自由劳动力数增加

通过俄国与西欧主要工业指标的对比图,总结分析俄国资本主义虽然有所发展,但总体发展水平仍然大大落后于西方,为什么俄国这一时期资本主义发展缓慢呢?有哪些因素阻碍了资本主义的发展呢?

分组讨论:假如你是一名生活在19世纪初期的俄国企业家,你的发展可能会遇到哪些问题?

指导学生从资本主义发展的五个条件分析。

农奴被束缚在土地上,工场手工业劳动力缺乏;市场:自由劳动力:人民购买力低,国内市场狭小,国际竞争力弱,国际市场也狭小;

原料:农业经营落后,不能提供充足的原料来源,且为西欧原料供应地;

资金:经济水平低,投入工业的资金不充足;

技术:工业水平低,处于工场手工业阶段。

而五个条件当中有三个是因为农奴制所造成:劳动力、市场、原料-----由此可知落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展(根本原因)

板块二 一次反抗

自主探究:阅读课本第二、第三子目,思考问题:有哪些社会群体掀起了对沙皇的反抗?(农民、少数民族、工人、革命民主主义者)

1、农民的反抗

阅读材料思考农民为什么要反抗起义?

农民没有人身自由,生活困窘,希望改善自身状况

从图表中知:农民起义的次数在19世纪中叶达到了顶峰,共有591次起义。

除此之外,在西方资本主义思潮的影响下出现了反对沙皇专制统治的革命民族主义者,他们同情农民的境遇,号召农民起义反抗。

2、“

十二月党人”起义

1825年12月(俄历),俄国一些进步的贵族青年军官发动了反对沙皇专制和农奴制起义。起义者因此被称为

“十二月党人”,他们主张废除农奴制,建立共和国。

3、革命民族主义者的反抗

这一时期两个重要的代表人物

车尔尼雪夫斯基:认为农民革命是获得解放的唯一途径

赫尔岑:号召俄国一切进步力量为农民解放和实现民主而斗争

政治上农民的斗争和“十二月党人”的起义冲击了沙皇的专制统治;思想上的新思潮猛烈批判沙皇的专制统治。

板块三 一次挫折

自主探究:阅读课本第四子目,并结合材料思考:

这场前所未有的挫折指的是什么?

(克里米亚战争的失败)

为什么俄国会遭受挫折?

(通过图表展示这一时期英法与俄国在枪支、战舰、运输工具等方面的对比,并结合课本相关内容)

武器装备落后;陈旧交通运输;落后指挥系统无能;后勤供应不足导致俄国在克里米亚战争的失败。

通过恩格斯的一段话分析深化内在原因----制度落后

军事上克里米亚战争的失败进一步激化社会矛盾(直接原因)

板块四 一次抉择

克里米亚的失败,使得沙皇尼古拉一世希望通过对外战争转移国内矛盾的计划破灭。俄国国际地位一落千丈,进一步激化了俄国社会的矛盾,沙皇尼古拉一世因不堪压力服毒自杀,新沙皇亚历山大二世上台,俄国面临着内忧外患,在俄国发展的十字路口,新任沙皇做出了怎样抉择?

改革----废除农奴制

史料分析:阅读材料,思考沙皇的改革的出发点是什么?

改革出发点:维护地主阶级的利益(因而这一次改革必然有着其局限性)

但无论如何,亚历山大农奴制的改革,是俄国历史上的重要转折,也开启了一个新的时代!

小 结

梳理本课知识结构,请同学们通过讨论总结出俄国农奴制改革的背景(原因)

1、经济上落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展(主要原因)

2、政治上农民的斗争和“十二月党人”的起义冲击了沙皇的专制统治

3、思想上的新思潮猛烈批判沙皇的专制统治

4、军事上克里米亚战争的失败进一步激化社会矛盾(直接原因)

巩固练习:起检验下本课知识掌握情况

一

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