第二节　细菌优秀教案内容｜教案在线预览

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第四章细菌和真菌第二节细菌教学目标1. 描述细菌的形态和结构特征。2. 说出细菌与人类生活的关系。3. 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的重要作用。教学重点细菌的形态和结构特征。教学难点“观察与思考”活动：比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式。学习过程：【课前小测】1、从菌

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所属课文：第二节　细菌

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2019-05-05 16:08:00

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第二节　细菌优秀教案内容

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第四章

细菌和真菌

第二节

细菌

教学目标

1. 描述细菌的形态和结构特征。

2. 说出细菌与人类生活的关系。

3. 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的重要作用。

教学重点

细菌的形态和结构特征。

教学难点

“观察与思考”活动：比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式。

学习过程：

【课前小测】

1、从菌落的、和，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

2、细菌和真菌的分布特点是（）。

3、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如、、等。

4、培养细菌或真菌的一般方法包括哪四步，按顺序写：、、、。

【前置作业】

1、完成《生物学习辅导》P37知识导航内容

2、思考以下几个问题：

1、细菌的发现、细菌的产生

2、“微生物学之父”是那位

3、细菌的形态和结构

4、植物细胞和细菌细胞的比较

5、细菌的生殖

【展示交流】分小组交流以上内容（小组长展示）

【合作探究】

一、细菌的形态和结构? 二、植物细胞和细菌细胞的比较

三、细菌的生殖

【课堂检测】

1、细菌从形态上可分为三类: 、和 ; 所有的细菌都是个体。

2、细菌的结构包括： 3、细菌是靠进行生殖的

4、细菌的发现者是（）。

5、“微生物学之父”是（）。

【反思】

【课后练习】

完成《生物学习辅导》P37-38达标体验1-13题。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　细菌优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　细菌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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