正比例教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

正比例教学目标:1、利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。2、能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。3、结合丰富的事例,认识正比例。教学重点:结合丰富的事例,认识正比例。教学难点:能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。教学准备:课件教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：正比例

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2018-05-01 15:14:00

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学校：仁寿县龙马镇中心小学石享校区

正比例教学设计范文

未知

2018-05-01 15:14:00

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关键词：正比例教学设计范文

正文

正比例

教学目标:

1、利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。

2、能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。

3、结合丰富的事例,认识正比例。

教学重点:

结合丰富的事例,认识正比例。

教学难点:

能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。

教学准备:

课件

教学过程:

1、一种汽车行驶的速度为90千米/小时。汽车行驶的时间和路程如下:

2、请把下表填写完整。

3、从表中你发现了什么规律?

说说你发现的规律:路程与时间

的比值(速度)相同。

完成课本43页第4题

仔细观察:从表格中你发现了什么规律?

结合两个实例,两人小组内说一说:两个例子有什么共同的特点?

小结:路程随时间的变化而变化,在变化过程中路程与时间的比值相同;应付的钱数随购买邮票的数量变化而

变化,在变化过程中应付的钱数与数量的比值相同。

正比例的量的特征:

一个量随另一个量的变化而变化，在变化过程中这两个量的比值相同。

正比例关系：y/x =k（一定）

巩固练习：

判断下面各题中的两个量，是否成正比例，并说明理由。

（1）每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。

（2）一个人的身高和年龄。

（3）宽不变，长方形的周长与长。

板书设计：

正比例

y=k（一定） x

关于本教案的常见问题

Q：正比例教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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