立体图形优质课教案｜教案在线预览

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立体图形教学内容:立体图形综合复习教学目标:1.进一步理解体积及相应的体积单位。2.能正确计算常见立体图形的表面积和体积,并解决一些简单的实际问题。3.引导学生经历回顾、梳理、反思、应用等过程,加深对所学内容的理解,提高掌握水平。4.在解决问题的过程中,体会知识与生活之间的联系,增强应用数学的意识,

资料类型：教学教案文档

所属课文：立体图形

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2018-04-24 10:40:00

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学校：眉山市东坡区多悦镇中心小学

立体图形优质课教案

未知

2018-04-24 10:40:00

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关键词：立体图形优质课教案

正文

立体图形

教学内容:立体图形综合复习

教学目标:

1.进一步理解体积及相应的体积单位。

2.能正确计算常见立体图形的表面积和体积,并解决一些简单的实际问题。

3.引导学生经历回顾、梳理、反思、应用等过程,加深对所学内容的理解,提高掌握水平。

4.在解决问题的过程中,体会知识与生活之间的联系,增强应用数学的意识,体会数学的魅力。

教学重难点

1.能正确计算常见立体图形的表面积和体积,并解决一些简单的实际的实际问题。

2.能综合运用所学知识和方法解决生活中的实际问题,提高解决问题的能力。

教学过程:

一、谈话引入,揭示课题我们已经对立体图形这部分的知识进行了整理和复习,今天我们来综合利用所学知识来解决生活中的实际问题。比一比,哪些同学考虑问题最全面,分析得最清楚。

二、学生独立完成题单上的1一4题。

三、指导学生完成题单上的5,6题。第5题老师用饮料瓶演示,关键要找到正放和倒放时空气体积相等,整个瓶子可以看成是一个高

24厘米的圆柱,根据体积除以高等于底面积,再算饮料的体积。

第6题也用正方体容器和长方体积木演示,学生仔细观察后发现水的体积没变,高度变了,是因为它的底面积变了。现在的底面积等于容器的底面积减去长方体积木的底面积。

四、课堂总结在今后的问题解决中我们要根据实际情况,灵活运用所学知识来解决。

关于本教案的常见问题

Q：立体图形优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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