百分数的意义课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

百分数的意义——生活中的百分数教学目标:1.使同学们加深对百分数的认识。2.解决生活中一些简单的实际问题,培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。3.培养同学们学会运用知识来解决生活中的实际问题。教学重点、难点:解决生活中一些简单的实际问题,培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。一、课堂导入看

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的意义

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 20:22:00

来源学校

学校：洛阳高新区丰李中心小学

百分数的意义课堂实录【1】

未知

2018-04-30 20:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：百分数的意义课堂实录【1】

正文

百分数的意义

——生活中的百分数

教学目标:

1.使同学们加深对百分数的认识。

2.解决生活中一些简单的实际问题,培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。

3.培养同学们学会运用知识来解决生活中的实际问题。

教学重点、难点:

解决生活中一些简单的实际问题,培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。

一、课堂导入

看一看:

(1)本班数学期中测试的优秀率是50%;

(2)我校六年级人数约占全校人数的15%;

(3)我校有98%的教师拥有大专文凭;

(4)一件毛衣中,羊毛占85%,化纤占15%。

二、新课讲授

A.说一说:

(1)空气中氧气体积约占20%。

(2)我国领土面积约占全世界陆地(南极洲除外)面积的7.1%。

(3)目前我国城市人口占总人口的32%。

同学们说说什么是百分数呢?

B.找一找:

在我们身边你能找到哪些百分数？

它们是什么含义呢？请几个同学起来举几个例子，并说出其实际意义。

C. 想一想：下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？

（1）本班女生约占全班人数的43%；

（2）去年我校体育达标率是98.5%；

（3）一堆煤，已经运走了吨；

（4）面粉重量是大米重量的；

（5）我省小学生都有近视。

三、课堂练习

1. 读一读：

1% 15% 50% 95%

100% 0.5% 7.5%

12.17% 140% 300%

观察这些百分数的分子，你发现了什么？

2. 画一画：

用你自己喜欢的方式表示出50%

该怎样表示呢？

3. 你们家的家务事谁做得多?能不能用

今天所学的知识告诉大家?

4. 有两家店,一家全部商品打九折,另一家全部商品打八五折,如果你是顾客,

你会去哪家购物?

5. 我国的人口占界总人口的22%,我国耕地面积占世界耕地总面积的7%。

四、课堂小结

通过本节课的学习,你有什么收获?

五、布置作业

结合我班学生读书情况,做个调查,看下哪些同学读书,哪些同学不读书,他们分别占全班学生的百分之几;读书的同学都读什么类型的书等情况做个统计,试着分析下,写个小论文。

关于本教案的常见问题

Q：百分数的意义课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

百分数的意义课堂实录【1】