2　鸟鸣涧第二课时教学设计｜教案在线预览

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《鸟鸣涧》教学设计教学目标:1、理解古诗的意思,体会诗句描绘的意境2、体会作者的思想感情教学重、难点:1、在朗读中理解诗句的意思2、体会古诗表达的情感教学准备:课件、朗读录音课时安排:一课时教学过程:一、谈话引入1、“鸟鸣涧”是一个地名,为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢?学习了这首诗

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-04-27 14:32:00

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学校：井冈山经开区学校

2　鸟鸣涧第二课时教学设计

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2018-04-27 14:32:00

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关键词：2　鸟鸣涧第二课时教学设计

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《鸟鸣涧》教学设计

教学目标:

1、理解古诗的意思,体会诗句描绘的意境

2、体会作者的思想感情

教学重、难点:

1、在朗读中理解诗句的意思

2、体会古诗表达的情感

教学准备:

课件、朗读录音

课时安排:一课时

教学过程:

一、谈话引入

1、“鸟鸣涧”是一个地名,为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢?学习了这首诗,你会有更多的了解。

2、解题及简介作者

王维(701-761)字摩诘,唐代著名山水田园诗人。他写的诗以优美著称,一向被人称“诗中有画,画中有诗”。外号“诗佛”本诗作者觉得友人皇甫岳居住的地方环境优美,风景如画,所以作了这首诗送给友人。

二、指导朗读

1、学生自由读

2、指明学生读,教师评议并指导

3、男女生赛读

三、体会诗意

1、出示课件,学生理解第一句“闲”、“落”的意思

2、体会第一句描述的画面

3、依次学习二、三、四句

四、品读古诗

1、这首诗写的是什么季节的哪些景物?

2、这首诗写出了夜的什么特点,描绘了哪些意境?

3、本诗表达了作者什么样的思想感情?

五、小结

这首诗描绘了夜晚山中空寂幽静的景色,表达了诗人对山中春景的喜爱之情。前两句属于静态描摹,从正面描写了鸟鸣涧的幽静(人静、夜静、山静),直接描写春天的空寂。后两句属于以动衬静,写月出、鸟鸣,用动反衬前面的静,表现春夜山涧幽静的美。月出惊山鸟"有创意,月亮出来无声无息,而它的光亮惊醒了鸟儿,更显山里月亮之明,山中夜晚之静。

六、小练笔

学完了这首诗,请同学们拿起手中的笔,把你看到的景色写下来。

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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