2　生活是多么广阔公开课教学设计模版

《综合复习》

根据本册教材的内容和特点结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。

抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好查漏补缺的工作。

使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形成运用知识的能力。

复习重点

1、理解句、段、篇之间的关系,概括段意和主要内容。

2、理解句子意思和句子含义,体会作者思想感情。

3、修改病句和自己的作文。

4、能围绕中心,具体地叙述一件事。

复习难点

1、理解句子含义,体会作者思想感情。

2、准确概括段落意思,主要内容,。

3、能有中心,有条理,具体地,语句通顺地叙述一件事。

复习形式

总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查

复习要求

1、巩固汉语拼音,准确熟练地运用三种查字典的方法。

2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词,会进行词的归类。

3、能背诵和默写指定的课文,复习一些有关朗读的知识。

4、理解句子的含义和意思,注意理解句子中带点的词语意思。

5、理解句、段、篇之间的联系,理清课文的叙述顺序,能归纳课文段落大意,会概括文章的主要内容。

6、会用指定的词语造句(包括关联词)。

7、能分析句子的主要成份与次要成份,学会缩短和扩写句子。

8、能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。

9、复习常用的十种标点符号:句号、问号、逗号、书名号……

10、会写记事、写人、状物的记叙文,能写回信这类应用文。要求要有中心,有条理,有具体内容,有详有略。能写作文提纲。

11、会修改自己的作文。

第一板块

一、充分自读自悟,完成文后练习。

1.学生自主阅读前8篇文章,尝试完成文后练习题。

2.同桌或小组逐篇交流讨论。

二、全班交流,突出重点突破难点。

1.逐课交流自学成果,小组提出学习中的难点。

2.根据学生学习中的难点与教学的重点,相机加强指导和习练。

例如:

(1)关于查字典及联系上下文理解词语。

A 根据《养花》一课总结方法:不仅要查字典,还要联系上下文选择多义字在词中的合适义项。

B从其他文章中选出几个词语,学生试着来理解。

《生活是多么广阔》──芬芳

《中华第一龙》──游弋

《狱中联欢》──高歌曼舞

《名碑荟萃》──荟萃、博采众长、劲峭、刚劲

(2)关于“用自己的话简要地说一说”

除了结合《琥珀》一文练习,还可以让学生用自己的话简要说说《养花》《名碑荟萃》《狱中联欢》的主要内容或其他教师为学生提供的短文。

第二板块

一、随文练笔和习作的评价

1.《生活是多么广阔》仿写

评价着眼于学生对生活的理解及句式的积累和运用(去……去……)

2.《名碑荟萃》的关于介绍书法家作品的解说词

评价重点:一是介绍清楚书法家及其作品的特点;二是从解说的角度,考虑是否能吸引别人,也就是表达方式要灵动,要有听众和观众感。

3.《智慧之花》的缩写及读后感

缩写的练习要抓住主干,重点稍稍多用点笔墨。读后感可结合四组作文的讲评,再引导学生自评自改。

4.《看说明书做玩具小台灯》的片段修改

片段修改只要写明白就可,用词要准确,力戒语言啰嗦。

5.给外地亲友写封信

写信一是注意信的格式,二是主要内容──最近的情况和暑假的打算,三是要有强烈的对象感,对什么人说什么话。

当然,也可以根据本班实际,创设情境,多为学生提供写信与人交流想法和思想的机会。二、鼓励学生制作自己的小学毕业优秀文集,可以按文体分类,可以按年级分类,然后交流阅读,对作文进行一个总体的回顾和复习。