Recycle 1公开课参赛课教案

Recycle 1 Read and answer

月季小学谢佳萍

教学目标:1.理解Read and answer 部分短文内容,并回答相关问题。

2.能用英语表达最喜欢的季节及在该季节的着装、进行的活动和该季节的天气特征等内容。

情感目标:引导学生热爱自然、关心环境与气候的变化。

教学重点:描述四季特征和最喜欢的季节及其原因。

教学难点:Read and write 中It is so nice to watch the flowers grow. hard to…等短语和句子理解。

课前准备:课件、小奖品。

教学步骤:1.Warm up

1)Listen to “Let’s chant”.

2)Sing a song :“What’s your favourite season?”

3)Free talk.

2.Pre-reading

1) 以糖果引入单词“delicious”.

2)课件展示:It is so nice to watch the flowers grow.

I love to watch the leaves fall.

3) 创设情景主线:Mike介绍加拿大并邀请同学们去加拿大。

3.While-reading

1)课件展示短文内容,学生听完回答问题。

2)学生看书默读短文,小组合作找出不懂的地方,老师和学生共同解决问题。

3)学生读课文,完成问答题。

4)请个别学生读课文。

4.Post-reading

1)课件展示老师自己的生活照,老师示范介绍自己喜爱的季节及相关信息。

2)学生小组讨论,完成表格,再口头描述。

5.Summary: 根据板书描述Seasons in Canada

6.Assessment:课件展示Mike邀请同学们去加拿大

7.Homework

板书设计:

Seasons in Canada

Season Weather Activity

summer hot swim in the sea

spring rainy plant flowers

autumn windy pick apples

winter snowy ski

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