认识几分之一含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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认识几分之一Array刘晓燕教学内容:冀教版《数学》三年级下册第102~104页教学目标:1.结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识分数的过程。2.了解平均分的含义,初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。3.感受分数与日常生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。教学过程:一、故事导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识几分之一

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2018-04-18 08:32:00

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学校：平乡县县直第一小学

认识几分之一含PPT的教学设计及点评

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2018-04-18 08:32:00

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关键词：认识几分之一含PPT的教学设计及点评

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认识几分之一Array

刘晓燕

教学内容:冀教版《数学》三年级下册第102~104页

教学目标:

1.结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识分数的过程。

2.了解平均分的含义,初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。

3.感受分数与日常生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。

教学过程:

一、故事导入:

同学们都看过《西游记》吗?你最喜欢《西游记》里的什么人物呢?为什么?今天,老师就给咱们同学讲唐僧师徒四人在取经路上的一件事。

有一天,天气非常热,师徒四人又饿又渴,师傅说:“你们谁去找点吃的。”悟空说:“我去。”八戒一听,忙说:“我跟猴哥一起去。”悟空和八戒一起去找吃的。你猜他们找到了什么?(课件出示)一个大西瓜。八戒一见西瓜,馋得口水都流出来了。说:“猴哥,咱俩把这个大西瓜分了吃吧!”故事讲到这,老师有个问题,一个西瓜,两个人分,该怎么分呢?(一人一半)

二、新课

1. 认识二分之一

(1)把一个大西瓜平均分给两个人,每人得到其中的一份,也就是一半,一半该用什么数来表示呢?一半在数学里用二分之一来表示。老师告诉你们二分之一也是一个数,叫做分数。这节课我们就一起来初步认识一下分数。

板书课题:认识几分之一

(2)请同学们拿出一张长方形纸,把它平均分成2分,并把其中的一份涂上自己喜欢的颜色。

学生独立操作,教师巡视。

(3)谁愿意把自己的作品让全班同学欣赏一下。

展示学生作品，谁能说一说涂色部分是这张纸的几分之几呢？（说明把一张

1，空白部分也占。对分法不一样的，要

1对比说明，分得形状不同，但大小一样，都占这张纸的。） 2纸平均分成2

份，阴影部分占纸张的

板书：涂色部分是整张纸的二分之一。

二分之一怎么写呢？请同学们看老师是怎么写这个分数的，— 表示平均分，

2表示把这张纸平均分成两份，1表示其中的一份。

2. 认识四分之一

（1

）认识了1，我们再接着讲故事，你猜悟空和八戒把西瓜分了吗?当然没2

有。悟空骂道：“你这个呆子，就知道吃，看我不打你。”八戒赶紧求饶：“猴哥，

我错了，我错了。”你们说这西瓜怎么分合适呢？（平均分成4份）

（2）拿出一张长方形的纸，自己动手分一分。

（3）展示学生作品。

（4）这个数怎么来表示？ 4表示什么？1表示什么呀？

板书：涂色部分是整张纸的四分之一。

观察、中，2、4各表示什么？（分得份数）

猜一猜，八戒愿意得到这个西瓜的1

1，还是呢，为什么？（平均分的份数241

214

越多，每份就越少，咱们可能不能像八戒那样，一定要学会和大家分享。）

4.分数与日常生活联系

除了分西瓜，我们生活中还有这样的事吗？（比如把一个馒头平均分成两份，

把一个蛋糕平均分成几份。）

5. 巩固练习（课件出示）。

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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