4、正比例和反比例练习优秀教学设计内容｜教案在线预览

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正反比例对比练习一、反馈预习单我们已经学习了正比例和反比例，通过对同学们预习单的批阅，我发现大多数同学对这部分知识掌握的很好，但也有部分同学出现问题，例如xx同学在判断是否成正反比例关系时出现错误。通过今天的对比练习，相信我们能更好地理解并掌握正反比例相关的内容。二、学习目标1.进一步理解正反比例的

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所属课文：4、正比例和反比例练习

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2018-04-20 10:24:00

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学校：睢宁县菁华学校

4、正比例和反比例练习优秀教学设计内容

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正反比例对比练习

一、反馈预习单

我们已经学习了正比例和反比例，通过对同学们预习单的批阅，我发现大多数同学对这部分知识掌握的很好，但也有部分同学出现问题，例如xx同学在判断是否成正反比例关系时出现错误。通过今天的对比练习，相信我们能更好地理解并掌握正反比例相关的内容。

二、学习目标

进一步理解正反比例的意义，弄清他们的联系和区别；

2.能够正确的判断两个量是否成正.反比例的关系。

三、出示例题

例题：下面各表中两种量是否成比例，成什么比例？

路程（千米）

时间（时）

（时）

速度（千米/时）

时间5

100

为了帮助同学们能更快的把握知识点，我为你们准备了以下自学提示。

自学提示：

1、表中各有哪两种相关联的量？

2、在各表的两种相关联量中，一种量是怎样随着另一种量的变化而变化的？它们的变化规律各有什么特征？

3、哪个表中的两种量成正比例关系？哪个表中的两种量成反比例关系？说说你的判断理由。

（自学时间5分钟如果有困难3分钟后可同位相互交流

四、检查自学效果

1、师：哪位小组愿意把你们组自学的效果展示出来？

小组汇报，其他组进行补充

2、哪个表中的两种量成正比例关系？为什么？

生口答，师点评

3、怎样判断两种量是否成正比例关系？

小组讨论，进行汇报

a、判断这两种量是否是相关联的量。

b、一种量变化，另一种量是否也随着变化。

c、这两种量的商是否一定。

4、哪个表中的两种量成反比例关系？为什么？

生口答，师点评

5、怎样判断两种量是否成反比例关系？

小组讨论，进行汇报

a、判断这两种量是否是相关联的量。

b、一种量变化，另一种量是否也随着变化。

c、这两种量的积是否一定。

6、想一想：正比例和反比例有哪些相同点和不同点？

小组交流讨论进行汇报。

相同点：

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。

不同点：

（1）变化方向不同

（2）正比例是比值(也就是商)一定，反比例是积一定

y（3）k(一定)

xy=k（一定）

x（4）图像不同

7、练习

师：

（1）根据速度、时间、路程三个量你能想到哪些数量关系式？根据这些数量关系你能判断出这三个量在什么情况下成正比例，什么情况下成反比例？

生口答

（2）判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？

（3）A、B、C表示三个量，如果A×B＝C，那么：

C一定，A和B成（

）比例

B一定，A和C成（

）比例

A一定，B和C成（

）比例

（4）判断

五、达标检测

六、全课小结

通过本节课的学习，你认识和掌握了哪些知识？

关于本教案的常见问题

Q：4、正比例和反比例练习优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、正比例和反比例练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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