Class 1 Textbook p.28优秀教学设计说课稿

Unit 4

This is really fun 第1课时

一、教学内容：Word fun; Listen and speak 二、教学目标：

（1））知识目标：能够听说读写四会单词:exciting，roller coaster, scared并能熟练掌握句子That’s a roller coaster; It looks exciting! Come on, Ken. I’m scared. （2））能力目标：再次巩固同时熟练掌握并灵活运用本课四会单词和新句型。

（3））情感目标：培养学生小组合作能力和沟通、协调能力。

三、教学重点：能够听说读写四会单词：exciting，roller coaster, scared，并能熟练掌握句子That’s a roller coaster; It looks exciting! Come on, Ken. I’m scared. 四、教学难点：再次巩固同时熟练掌握并灵活运用本课四会单词和新句型。

教学准备：PPT，word cards. 教学过程：

Step1:Reviewing

组内互读句子并展示

1、have a fever 2、have a cold

3、have a headache 4、have a stomachache 5、have a toothache Step2:Lead in Who are they? Where is it? Have you been to an amusement park?

What attractions（游乐设施）

have you played?

What’s your feeling?

Step3:Presentation 1.看图片，学生教模仿跟读新单词

2．教师用ppt指出照片中的新词，依次学习新词exciting，roller coaster, scared，注意单词发音的指导。

3.根据图片和游戏加强对单词的记忆理解：

教师：Look at the picture. I want to +动原

学生：I want to jump/dance/ride a roller coaster…

4.学生小组练习句子接龙游戏，每组展示，增强团队意识和学习兴趣。

5.看图片，六人小组运用He/She/It wants to+动原，组内描述图片的内容。

Step4 Homework 1、Listen and repeat 2、Cope the key sentences 3、

Preview the story 教学板书：

Unit 4 This is really fun ▲

It looks exciting!

exciting ▲

I want to ride that.

roller coaster ▲

I’m scared.

scared

课后反思：为了顺利完成教学目标，更好地突出重点、突破难点，我以创设情景，让学生在轻松快乐的氛围中学习英语为宗旨，设计了热身、预习、新授、练习、任务这五个井然有序的环节。教学不是简单的知识传授，为了不使教学变得枯燥无味，我采用多种教学手段，引导学生思维，培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力，让学生真正进入实际情景中去交流。