整理和复习名师教学设计1｜教案在线预览

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《列方程解应用题》复习课教学设计（简易方程整理复习第二课时）教学目标：知识与能力：复习列方程解应用题的解题思路（找数量间的相等的关系）。过程与方法：培养学生根据不同的情况，合理选择简便的解题方法的能力。情感态度与价值观：发展学生的思维，鼓励创新求异，提高分析问题，解决问题的能力。教学重难点：重点：根

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2019-11-05 18:31:05

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学校：广州市番禺区市桥西丽小学

整理和复习名师教学设计1

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2019-11-05 18:31:05

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关键词：整理和复习名师教学设计1

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《列方程解应用题》复习课教学设计

（简易方程整理复习第二课时）

教学目标：

知识与能力：复习列方程解应用题的解题思路（找数量间的相等的关系）。

过程与方法：培养学生根据不同的情况，合理选择简便的解题方法的能力。

情感态度与价值观：发展学生的思维，鼓励创新求异，提高分析问题，解决问题的能力。

教学重难点：

重点：根据题意，找等量关系列出方程，掌握列方程解应用题的方法。

难点：正确找出相等关系，根据等量关系列方程。

教法：教师引导、点拨。

学法：自主探究、合作交流。

教学准备：课件

教学过程：

一、激趣导入

1、根据题意写等量关系。

（1）男生人数比女生人数多

5 人。

等量关系：

（2）甲乙两地相距

240 千米，一辆小车以平均每小时

80 千米的

速度从甲地开往乙地，几小时可以到达？

等量关系：

（3）一条路，修了

3 天后，还剩下

50 米没有修。

等量关系：

(4)

梨树棵树比桃树棵树的

3 倍少

15 棵。

等量关系：

2、一个等腰三角形的周长是27米，底是13米，求腰是多少米？

问：列方程解应用题有哪几个步骤？（师板书）

（1）、分析（找已知和未知）

（2）、设未知量为

（3）、找等量关系

（4）、列方程

（5）、解方程

（6）检验、作答

二、互动解疑

光的速度是每秒钟30万千米，这个距离大约比地球赤道的7倍多2万千米，地球赤道大约有多少万千米? 聪聪有80本课外书，比明明的3倍多5本，明明有多少本课外书？

（1）学生独立解答

（2）指名板演，并说说总结的想法。

（3）集体评议

三、启思导疑

同桌讨论：

你认为列方程解应用题最难或者最关键的是哪一步？

四、实践运用

1、一长方形的周长是4.8米，已知长是宽的2倍，这个长方形的面积是多少平方米？

2、饲养小组养了一些兔子，其中白兔的只数是黑兔只数的3倍。已知白兔比黑兔多8只，

白兔和黑兔各有多少只？

五、总结评价

今天我们复习了什么？步骤是什么？你还有什么疑惑？

六、拓展提高

学校买10套课桌用1200元，已知桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元？

板书：

列方程解应用题

1、分析（找已知和未知）

2、设未知量为

3、找等量关系

4、列方程

5、解方程

6、检验、作答

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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