整理和复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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小数除法整理和复习崔庄中心小学李立果教学目标：知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2024-06-25 19:44:48

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学校：枣强县张秀屯乡中心校崔庄中心小学

整理和复习ppt课件课堂实录

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关键词：整理和复习ppt课件课堂实录

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小数除法整理和复习

崔庄中心小学李立果

教学目标：

知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

教学重难点：

重点：巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。

难点：培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。

教学准备：

PPT课件

教学方法：自主学习、合作交流、学练结合。

教学过程一、谈话引入，整理回顾。

师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。

二、梳理知识，构建知识体系。

1、师生共议，回顾单元所学知识。

2、小组内交流：

（1）、本单元学习了哪些知识？

（2）、你认为哪些知识你掌握的比较好？

（3）、你还有哪些疑惑？

3、小组汇报展示，全班同学讨论交流。

教师强调对所学知识进行归纳整理的重要性：便于及时复习，查漏补缺，更全面、系统的掌握所学知识。

4、学生质疑：在这些所学的知识里面，你认为自己哪个知识点掌握得比较好？还有哪个知识点不太明白或者说有一些疑惑呢？（学生提出自己的疑惑，教师随机典例悟导……）

三、自主选择，重点练习。

1：计算除数是整数的除法，先按整数除法算出商，再把商的小数点和（）的小数点对齐，如果有余数，要（）继续除。

2：计算12.6÷0.28时，要把除数和被除数同时扩大到原数的（）倍，也就是把他们的小数点同时向（）移动（）位，然后再计算。

3：把下面的式子变成除数是整数的除法算式。

（1）3.36÷1.2 ＝（

）÷12 （2）1.19÷0.17＝（

）÷17 （3）0.44÷0.275＝（

）÷275 （4）15÷0.07＝（

）÷7 （5）0.306÷0.46＝（

）÷46

4：比较每组数的大小。

总结：在一个除法算式中：如果除数小于1，那么商大于被除数；

如果除数大于1，那么商小于被除数；

5：循环小数，

（1）理清以下问题：哪个部分在循环？从哪一位开始？有几个数字不断重复出现？

（2）比较循环小数的大小。

6、解决实际问题。

完成教材第43页练习十的第4题，第七题。

学生独立思考，根据题中信息提出相关的数学问题，并给予解决。

四、课堂小结师：通过这节课的学习，你们有什么收获？

学生发言，教师给予点评。

五、

作业：完成教材第43页练习十的第5、6题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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