资料摘要
《你好！新年》教学设计教学目标：1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关诗节。3. 能联系上下文和生活实际理解诗句的含义，把握诗歌的主要内容，从中感受新年的新意和生机，激发学生对生活的热爱和珍惜之情。教学重难点：通过有感情地朗读诗歌，体会诗
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- 所属课文：1 你好！新年
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- 2018-04-19 13:14:00
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- 学校：璧山区来凤小学校
1 你好！新年ppt课件教学实录
未知
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关键词：1 你好！新年ppt课件教学实录
正文
《你好！新年》教学设计
教学目标：
1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关诗节。
3. 能联系上下文和生活实际理解诗句的含义，把握诗歌的主要内容，从中感受新年的新意和生机，激发学生对生活的热爱和珍惜之情。
教学重难点：
通过有感情地朗读诗歌，体会诗句的意思，感受新年的新气息。
教学方法：
先学后导，当堂训练 教学课时： 二课时
教学过程 第一课时
一、激趣，导入新课亲爱的孩子们，当新年的脚步向我们走近，当新年的钟声即将敲响，你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说？你是否也有许多美好的祝福带给大家呢？今天，老师带领大家走进新年，聆听诗人徐鲁的诗歌《你好！新年》。
配乐朗读《你好！新年》。
二、自读课文，学习生字新词
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字入眼，读得不顺的地方，多读几遍。
2“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四声，“雪橇”的“橇”右边是三个毛字，把学生提出的生词写在卡片上。）
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声声悦耳，让琅琅的书声在教室里回荡。
三、品读课文
（一）学习第一、二、三小节。
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2“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语）
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5有他的示范，我们都可以把课文读好。朗读接力赛，女士优先。（女生读）
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（师范读）。
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把对文章的理解写在脸上，写在眼睛里。
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学生一起背诵。）
第二课时
学习第四小节。
1节。
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3
4
望。（停半分钟）
5“一年之计在于春”。新的一年，新的希望；新的一年，新的开始；新的一年里，一切都是新的。孩子，把你刚才在心里默默盘算的计划或者许下的愿望，写一写，画一画，在小组内交流交流。（学生分组交流）
6
（三）学习最后一节。
1
三百六十五片叶子，叶叶青翠，
请你把第一片珍贵的叶子捧在手上;
三百六十五里路，路正漫长，
请你用诚实的脚步去把它丈量。
2
3“三百六十五片叶子”指什么？（三百六十五天）“珍贵”是什么意思？谁能用“珍贵”说句话？你觉得“第一片珍贵的叶子”会是什么？
4“诚实”是什么意思？你能用它说句话吗？
5“三百六十五里路，路正漫长，请你用诚实的脚步去把它丈量”这句话的？
6为本，以信为天。诚实是我们做人的基本原则。请看，古今中外，有很多有关诚实的名言警句：
诚者，天之道；思诚者，人之道也。
——孟子
我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专心工作。
——卡耐基
没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。
——莎士比亚
始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。 ——歌德
诚实，是人生最宝贵的财富。
——未来的教育学家赵苹
7
送的人，你也可以制作成新年卡片。
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四、小结
孩子，今天，在新年到来的时候，我们用最虔诚的心在这里写下自己的心愿。请将
这页纸夹在书中,等新的日历撕下第365页时,回头再瞧,一年里的努力是否让自己满意,自己双手捧着的是否与今天的期望相同。孩子,祝愿你们在新的一年里,学习进步,心想事成!
说说自己新一年的新打算。
板书设计:
1.你好!新年
新年新气象
新的打算,新的起步
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 13:14:00
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关于本教案的常见问题
Q：1 你好！新年ppt课件教学实录是什么类型的资料？
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A：对应课文《1 你好！新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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