13 动物的“睡眠”ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《动物的“睡眠”》教案执教人:永城市第九小学屈玲教学目标:1.有感情地朗读课文2.理解课文内容,了解不同动物的“睡眠”方式,探究它们“睡眠”的原因。3.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式。重点、难点:1.了解不同动物的睡眠方式。2.理解课文内容,能用自己的话向别人进行精彩的介绍。教学准备:教师:多

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 动物的“睡眠”

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2018-04-04 15:13:00

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学校：永城市第九小学

13 动物的“睡眠”ppt配套教案板书设计

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关键词：13 动物的“睡眠”ppt配套教案板书设计

正文

《动物的“睡眠”》教案

执教人:永城市第九小学屈玲教学目标:

1.有感情地朗读课文

2.理解课文内容,了解不同动物的“睡眠”方式,探究它们“睡眠”的原因。

3.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式。

重点、难点:

1.了解不同动物的睡眠方式。

2.理解课文内容,能用自己的话向别人进行精彩的介绍。教学准备:

教师:多媒体资料

学生:搜集一些动物的睡眠资料。

教学课时:

1课时

教学过程:

一、揭题导入

看到同学们的精神这么好,我想大家昨天晚上一定睡得很香很甜,我们睡眠是为了休息,那动物的睡眠也是为了休息吗?今天我们就一起来探讨《动物的“睡眠”》一课。(板书课题:动物的“睡眠”)

齐读课题

师:大家注意到没有这个题目有什么特点?(睡眠加了引号)为什么要把“睡眠”加上引号呢?

二、出示学习目标

1.有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,了解不同动物的“睡眠”方式。

3.能用自己的话向别人介绍不同动物的“睡眠”方式。

出示自学指导(一)

自由朗读课文,说一说课文介绍了哪几种动物的睡眠?各在哪几个自然段?(5分钟我来说一说)

学生读课文。反馈板书:

蝙蝠

海参

蜗牛

出示自学指导(二)

浏览课文,小组合作勾画出“蝙蝠、海参、蜗牛”的睡眠特点以及睡眠原因的句子。(先在小组内交流,5分钟后汇报)学生自学。反馈板书:

蝙蝠冬眠

海参夏眠

蜗牛冬眠夏眠

师:了解了这几种动物的睡眠,大家知道动物为什么要“睡眠”了吗?指名说,师相机板书:适应环境的变化

大屏幕出示句子:

动物睡眠是为了休息,但又不全是为了休息。

动物在不利生存的情况下,正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。

学生齐读

出示自学指导(三)

你对文中哪种动物的睡眠感兴趣,用自己的话说一说。(先在小组内交流,四分种后派代表上台给大家作介绍)

学生交流后作介绍

师:你们都有自己喜欢的动物睡眠方式,老师也有最喜欢的,想知道是哪一个吗?(多媒体出示“蝙蝠”图片)三、拓展

你还知道哪些动物的睡眠方式?给大家介绍一下。

学生作介绍

师播放其它动物睡眠图片

结束语:神奇的动物世界里,还有无穷的奥秘等着我们去探索,希望同学们课外广泛阅读,积极探索,在攀登科学高峰的征途中,采撷最美的学习之花。

板书设计:

动物的“睡眠”

蝙蝠冬眠

海参夏眠适应环境的变化蜗牛冬眠夏眠

关于本教案的常见问题

Q：13 动物的“睡眠”ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 动物的“睡眠”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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