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第五节长株潭城市群内部的差异与联系一、教学目标1.知识与技能(1)了解长湘潭城市群的地理位置与范围,让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式。(2)引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。(3)引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市不同发展方向的原因。2.过程与方法通过培养学生对图文信息的认定、获
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第五节 长株潭城市群内部的差异与联教学实录与评析
未知
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关键词:第五节 长株潭城市群内部的差异与联教学实录与评析
正文
第五节
长株潭城市群内部的差异与联系
一、教学目标
1.
知识与技能
(1)了解长湘潭城市群的地理位置与范围,让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式。
(2)引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。
(3)引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市不同发展方向的原因。
2.
过程与方法
通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力,认识长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。
3.
情感态度与价值观
通过本课学习,了解资源节约型社会和环境友好型社会的重要性
二、教学重难点
了解长湘潭三市的发展差异
三、教学方法
读图分析,讲解法
四、教学过程
1、导入新课
(1)指导学生读图7--40和7--41 问:长株潭位于哪个省级行政区?长株潭指哪三个城市?
学生读图回答,教师归纳总结
(2)学生活动
从图中找出长沙、株洲、湘潭三市的位置关系和三市的交通联系
小组讨论----学生代表回答----教师归纳
2、读图7--42,结合文字,指导学生分析长株潭三市的发展差异及原因。
3、小组讨论分析三市发展的联系、发展中的问题及措施
五、课堂小结
六、课堂作业
1、长株潭指
、
、
,位于
省东部,其间有铁路、公路和
江相连。
2、三城市中,省会是
,南方铁路枢纽是
,制造旅游业发达的是
。
3、两型社会是指
,长湘潭被批准为两型社会试验区是
年。
4、长湘潭城市群交通部门建立
系统,方便市民出行。
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