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测试优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：测试优秀完整教案

正文

开

鲁

三

中

教

案（试

行）

学科

教

学

目

标

重点

难点

教学

环节

导

语

设

计

成

绩

分

析

及

失

分

原

因

数学

课题

月考试卷讲评

主备

人

魏宝光

授课

班级

九年四班

1、通过试卷分析及错题改正，让学生对二次函数和一元二次方程的知识查漏补缺，，避免错误的再次发生. 2.通过对共性的典型错题分析，查找错误原因，让学生从中发现解题规律，拓宽解题思路，积累解题方法.

提高数学知识的综合应用能力.

3.经历自主的改正过程，让学生认识到认真审题的重要性，通过小组合作学习，形成互帮互学的学习氛围，体会帮助他人的成就感和提高自己的语言表达能力. 4.通过互助学习，提高团队意识和分析问题解决问题的能力. 目标1、目标2 提高学生的解题能力以及数学知识的综合应用能力.

内容（或知识点）

本次考试主要考查的是近期学习的二次函数和一元二次方程的有关知识，通过考试对我们近期所学知识的掌握情况进行了解，希望通过这次考试，同学们进行认真查找不足，本节课就对这

一.成绩分析

整体分析

成绩优秀的同学和成绩进步的同学

二.失分原因

1.基础知识掌握不扎实

2.灵活运用知识解决问题的能力较差. 3.审题能力有待提高

4.计算能力较差

时间纵轴

1分

3分

师生活动

设计意图

让学生认识到通过本次考试总结经验教训，对学过的知识及时查漏补缺.

通过分析让学生认识到自己在学习上的不足，让其在学习上有紧迫感，激发他们的学习斗志，培养不甘落后的精神. 师引入课题

生倾听，明确学习目标

的反思，从中总结经验，

次考试进行分析和讲评.

优秀人数、及格人数

师对成绩和失分原因进行分析

生进行对比，给自己准确定位，并从中查找自己在学习过程中还存在的不足.

教学

环节

试

题

分

析

合

作

纠

错

典

型

错

题

分

析

矫

正

训

练

小

结

内容(或知识点) 1.函数的概念

2.二次函数的图象

3.二次函数的性质

4.用待定系数法求函数解析式及求函数的极值

5.二次函数与方程、不等式、的关系

6.二次函数的应用

改正错题

见导学案

时间纵轴

2分

10分

11分

3分

师

生

活

动

设

计

意

图

通过分析让学生认识到自己在学习过程中存在的不足，引起重视，及时改正.

培养学生合作解决问题的意识以及敢于提出问题的能力

通过对典型错题的分析，让学生及时认识到一些问题的易错之处，结合自己的学习，避免同类错误的再次发生.同时培养解题的规范性.

.完善易错题型的巩固及进一步提高学生应用数学知识解决问题的能力。

通过总结让学生认识到在考试答题时需注意的问题，争取在以后的考试中取得更好的成绩. 师进行分析

生从中了解自己在知识点学习中的薄弱之处，做到心中有数，及时查漏补缺.师展示错的多的问题

生分析其错误原因

通过对比正确的答案，避免再次出现同类的错误.

小组内合作交流，解决自己不会的问题

师深入各组适当的点拨

各小组提出解决不了的问题

师引导其他小组成员给以解答.

师讲解学生改正过程中遇到的不能解决的问题

生独立完成，师给出标准答案，学生自评. 师检查学生对易错知识点的掌握情况.

学生谈谈这次考试后的感想.

课后

反思

资料摘要

测试优秀完整教案