认识几分之一优秀教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

认识几分之一优秀教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：认识几分之一优秀教学实录

正文

三年级数学教学设计

《认识分数》

单位:汝师附小姓名:程甲申

认识分数

教学内容:课本79页到81页内容。

教学目标:

结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识分数的过程。

了解平均分的含义,初步认识几分之一,会读写简单的几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。

3、在探索操作活动中,培养逻辑思维能力和归纳概括能力。

教学重难点:

重点:认识几分之一,会读写简单的几分之一。

难点:会用几分之一表示图形的一部分,理解整体与部分之间的关系。

教具:多媒体课件、小黑板

教学过程:

一、掲题示标:

今天我们来学习数学中的另外一种数分数,我们先来认识几分之一。

出示学习目标:

1、我能结合具体情境和操作活动,由生活经验体验认识分数的过程。

2、我能了解平均分的含义,初步认识几分之一,会读写简单的几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。

二、出示学习指导:

认真看课本79页的例1和80页的例2,思考:

1、什么是整体的一半?你知道怎样表示整体的一半吗?

2、用分数表示整体与部分之间的关系,前提是什么?什么是平均分?

3、观察例2,你会用分数表示吗?2、3、4各表示什么?

4、我们该怎样写分数,读分数?

(自学5分钟后,小对子进行交流并口头展示。)

三、自研共探:

1、看一看（自学探究）。

生认真地看书自学，师巡视，督促人人认真地看书。

2、议一议（小对子交流）。

针对学习指导中的问题对子间进行讨论交流。教师在学生交流时巡视，观察小对子交流情况，对合作不太好的小对子给以帮助和提醒，促使每个小对子及每个成员都能积极参与到讨论交流活动中。

3.说一说（汇报展示）。

（1）什么是整体的一半？你知道怎样表示整体的一半吗？

（2）用分数表示整体与部分之间的关系，前提是什么？什么是平均分？

（3）观察例2，你会用分数表示吗？2、3、4各表示什么？

（4）我们该怎样写分数，读分数？

（学生汇报时有不足或不准确的地方老师或其他成员可以及时给予补充，在展示完之后，给与评价或奖励。）

4.知识归纳：

把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份是这个物体或图形的几分之一。

四、学情展示：

1、填空。

（1）把一个苹果（）切成四份，每份是这个苹果的（）分之（），写作（）。

（2）八分之一写作（），六分之一写作（）。 1（3）把一根1米长的木棒平均分成（）份，每份是它的 7（4）把一块蛋糕平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这块蛋糕的（）。 11（59

读作（ 5

读作（）。

2、写出下列分数。

二分之一（）九分之一（）五分之一（）十三分之一（）读出下面分数。

1 ）1（）1 ）1（） 46

五、归纳小结：

通过今天的学习，你学到了哪些知识？你还有什么疑惑？

六、巩固提升:

完成课本的练习

七、板书

认识几分之一

把一个物体或图形平均分成几份,其中的一份是这个物体或图形的几分之一。

资料摘要

认识几分之一优秀教学实录

认识几分之一优秀教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1479

配套课件

认识几分之一课件图片大全

认识几分之一国家优质公开课件

认识几分之一PPT课件和第二课时教案

认识几分之一PPT课件和教学设计

认识几分之一课件及其课件内图片

认识几分之一PPT课件和教学评价实录

相关文档

认识面积主要内容及教案内容

两位数乘两位数（进位）名师教学设计2

比较小数的大小教学评价实录

两位数乘两位数（…教学设计案例

认识几分之几教学设计及说课稿

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一优秀教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？