平年、闰年教案板书设计

滦县教育局课时备课专用笺(主页)

根据已有的知识,让学生说

出平年和闰年全年各多少天。师板书天数。

3、判断平年和闰年的方法。

教师介绍判断平年和闰年的方法并板书,提出问题:为什么用“一般”两个字。提示学生读兔博士网站,从中找出答案,并交流看法。重点理解判断整百年份的方法。

4、利用判断平年和闰年的方法,说一说自己出生的年份是什么年,18

设计意图:给学生充分的观察,思考、交流的空间;加强教师的指导和必要的讲解,使学生认识平年和闰年,能正确判断某个年份是平年还是闰年。

6、探索月历中的规律。

①、出示2012年2月的月历表,提出问题1:这个月的第一个星期六是几号?第二个星期六是几号?第3个呢?

提出兔博士的问题:下个月10号是星期几?独立思考并推算,交流推算方法。

②、出示图2,并提出问题2:观察月历表中虚线框着的4个数,你发现了什么?

③、提出蓝灵鼠的问题,鼓励学生独立思考,完成计算,在月历表中检验自己的结果。交流时,重点说一说想法和做 (365天、366天)

生自由交流。

5、自读教材11页内容,加深对平年和闰年的认识。

让学生找出这个月的

看看有什么规律,交流总结:相邻两个星期六相差7天。

让学生观察思考,启发学生发现:对角上两个数的和相等。然后鼓励学生框出9个数,看看能发现什么规律。

三、巩固练习

四、达标反馈

设计意图:给学生充分的观

察、思考的时间,使学生了解

月历表中隐含的数学规律,发

展学生初步的数学思维。

教材13页练一练1、2、3

题。

1、填空

平年的2月有()天,全

年共有()天,一年有366天

的是()年。

通常公历年份是()的倍

数的是闰年。公历年份是整百

数的,必须是()的倍数才是

闰年。

1900年是()年,全年有

()天;2000年是()年,

全年有()天。

2、判断

(1)、公历年份是4的倍数

的一定是闰年。()

(2)、如果今天是12月30

日,那么明天就是元旦。()

(3)张军四年才过一次生

日,他一定是2月29

()

明明是1997年2月29日出

生的。()

3、张明是1992年的2月29

日出生的,到2014年3月他共

第1题,先让学生了解每幅图片中的事件,再判断是平年还是闰年。

第2题、先让学生独立完成,再交流。

第3题,先讨论:小亮12年才过了3个生日,平均几年过一个生日?然后再让学生判断小亮出生的年份和日期。提示学生根据“今年”的年份推算小亮出生的年份。

五、课堂小结

六、布置作业 该是哪一年?

答案:1、(1)28,365,闰年。(2)、4,400.(3)平年, 365,闰年,366.

2、××√×。3、5 2016年。

请你说说这节课你们学习了什么?还有什么问题?

设计意图:通过总结,互评,

使知识的脉络更清晰,更有条理,便于学生理解、掌握。

一、想一想,再填空。

1.一年有()个月,31天的月份有(),30天的月份有(),平年的二月有()天,闰年的二月有()天。

2.2004年的二月份有(天,全年共有()天,是(年。

3.刘波是1986年7月12日出生的,到2005年生日时,他满()周岁。

4.闰年全年有(

是()个星期零(

天。

5、2010年在广州举办亚运会,这一年二月份有()天,是()年。全年共有()有()个星期零()天。

二.选择.

1.下列年份中不是闰年的是().

A.2000年

B.2008年C.1902年.D.2004年

2.小华的生日是第二季度最后一个月,日子数比月份多7,小华的生日是().