6 琥珀ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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6　琥珀ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：6　琥珀ppt课件配套教案内容

正文

《琥珀》教学设计

合肥市大柏中心学校

高琼

一、课前谈话:

1 时隔大半年,我们又以师生的方式见面了,先来聊聊吧,猜猜老师今天为什么来给大家上课?(生猜测,回答)

2 同学们根据已经知道的事情猜想不知道的事情,这就叫推测!(课件出示推测)

二、推测琥珀形成过程

1、这节课,让我们一起去推测一种珍贵化石琥珀的形成过程。(板书课题,边写边讲解王字旁的字一般宝贵的玉石有关)

2、先来看下同学们的预习效果。谁来闯关读词语?(摘红旗)

我会读。

飒飒拂拭黏稠

掸掸翅膀重重包裹

3、琥珀在现实生活中你见过吗?(多问几个学生)

大家都没有亲眼所见,文中说琥珀有什么特征?快速浏览找到。

4、看,这就是文中说得这块琥珀,相传,琥珀是老虎的魂魄落地而成,本文是个传说吗?师相机板书:科学小品文。

5、科学家就是根据琥珀的特点推测了一万年前琥珀形成的详细情节。师板书:琥珀特点→详细情节

6、请同学们快速默读2-12自然段,用提炼概括的方法推测琥珀形成需要哪几个条件,并说说理由。

(1)阳光强烈,温度高

文中有几处是描写太阳的,气温的变化集中体现在哪几个词上?

(2)苍蝇蜘蛛巧遇、松脂滴

说说发生了一件什么事?如果让你推测,你会怎样推测,不一定是"蜘蛛吃苍蝇",也可能是?

(3)松脂继续滴。我看可有可无,一大滴松脂已经把它们包住了呀,师质疑,生回答。

(4)松脂球演变成琥珀还需要什么条件?时间长、地壳运动、泥沙掩埋。

7、这个生动的故事说完了,但它是不是作者的凭空想象?作者写的都是有根据的,这就是科学小品文的一大特点,板书:科学性。

8、著名作家顾均正说科学小品文是科学与艺术化合成的结晶体。(课件)文中哪些地方写得最生动有趣?体现了艺术性,找出关键的词语,画一画。

(1)苍蝇。用了哪些动词,从中体会到了什么?想象画面,师指导朗读。

(2)蜘蛛。找出关键词,小心翼翼,被发现,师指导朗读。

(3)表演读。请生扮演蜘蛛和苍蝇,一生读3、4自然段,一生读5、6、7自然段,配乐指导朗读。

(4)这就是科学小品文的又一特点:艺术性

三、说解说词

1、这一块罕见的琥珀现在就珍藏在博物馆里,你能运用优美的语言,按一定顺序为这块琥珀写一份简单的解说词吗?(生边说课件边配图)

2、精准的概括能力是高年级段语文学习能力的一个重要体现。

四、生命价值的思考

1、在时间的历史长河中,成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去,成了过眼云烟,而这两只小虫却留了下来,有人为两只小虫的淹没而惋惜,有人却说它们被封存在琥珀里,生命得到了永恒,你是怎么看待的?(小组讨论并发言)

2、生与死之间没有严格的界限,生命的价值也不是靠生命的长短能衡量的。

3、出示名言:

生命的价值不在于时间的长短,而在于你如何利用它。

﹍﹍蒙田

人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量。

﹍﹍列夫.托尔斯泰

4、总结:我想这就是小小的琥珀留给我们有深度的理解。

五、作业:

本文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉.伯拉故事集》改写的。《乌拉.伯拉故事集》是集科学知识和想象于一体的一本可读性非常强的科普读物,有兴趣的同学课后读读他的作品。

板书设计:

琥珀

推测

琥珀特点→详细情形

资料摘要

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