习作主要内容及教案内容｜教案在线预览

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我爱家乡的土楼——敦洋楼习作教学设计一、教学目的:1、了解土楼的相关知识。2、了解敦洋楼的特色与部分建筑的作用。3、了解敦洋楼建筑的科学性。二、教学重难点:重点:对敦洋楼特色的了解与部分建筑的作用。难点:建筑敦洋楼的科学性。三、教学准备:1、课前布置有空时,由家长带去参观敦洋楼。2、搜集有关写土楼的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 23:33:00

来源学校

学校：平和县南胜中心小学

习作主要内容及教案内容

未知

2018-04-29 23:33:00

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关键词：习作主要内容及教案内容

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我爱家乡的土楼——敦洋楼

习作教学设计

一、教学目的:

1、了解土楼的相关知识。

2、了解敦洋楼的特色与部分建筑的作用。

3、了解敦洋楼建筑的科学性。

二、教学重难点:

重点:对敦洋楼特色的了解与部分建筑的作用。

难点:建筑敦洋楼的科学性。

三、教学准备:

1、课前布置有空时,由家长带去参观敦洋楼。

2、搜集有关写土楼的好词好句。

四、教学过程:

1、简要了解单元写作要求。

2、学生交流搜集到的有关于土楼的材料。

3、学生交流自己看到的家乡土楼代表——敦洋楼。

4、学生边观察老师的ppt,边介绍自己看到和想到的景物。老师随时补充。

(1)池塘:

作用:喂养牲畜,养鱼,洗菜洗衣服,灭火等。

科学性:灭火,保障安全,减少损失。这是重要的配套设施。

(2)大门:

科学性:①拱门结构,能支撑上面的重力压力,类似于唐朝李春设计的赵州桥。②木门上镶铁片,防火攻、防刀砍。

(3)石柱、石墩:

作用:支撑屋顶。

科学性:石头不易腐朽,可以顶起上面的木柱或横梁等。

(4)雕刻:

作用:增加美观,赋予寓意。

(5)石磨、石臼:

作用:加工粮食。

(6)水井:

作用:提供人和牲口的饮用水。

(7)天井:

作用:乘凉、聚会。

(8)楼上的走廊:

作用:邻里走动方便。

(9)土楼层数:

特点:站在天井观察是两层,从瓦片的排布看到。在外面观察是三层,从窗户的等距离安装可以了解到。

(10)枪眼:

作用:易守难攻,容易射击。

(11)石窗:

特点:易守难攻,保护安全。

科学性:耐火攻、耐刀砍。

(12)排水沟:

特点及科学性:倾斜度大,排水优良,不积水,就不会浸泡到土楼的墙脚。(土怕水)

5、学生谈谈如何写好这篇文章。

(1)文章结构:按远到近的顺序,或按游览观察的顺序,或按方位的顺序。

(2)好句开头,抒情结尾。

(3)请一位学生在班班通的白板上写文章结构。

6、学生献上好词好句,请多位学生大约按习作的顺序到黑板书写好词好句。

7、学生动手写作,老师巡视。播放《土楼喜事》音乐。

关于本教案的常见问题

Q：习作主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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