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教学设计教学内容Unit 6 How do you feel? 1 课时 六年级 234 班六年级英语组主备人姓名:王永平执行者王永平授课时 2017 年 11月28 日(星期二第五节)至 2017 年 11间学习目标教学重点教学难点教学方法与学法指导月 29日(星期三第七节)1.能

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B课时教学实录

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B课时教学实录

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正文

教学设计

教学

内容

Unit 6 How do you feel?

1 课时

六

年级 234 班

六年级英语

组

主备人

姓名:王永平

执行者

王永平

授课时 2017 年 11月28 日(星期二

第五

节)至 2017 年 11间

学习

目标

教学

重点

教学

难点

教学

方法

与

学法

指导

月 29日(星期

三第

七节)

1.能够听说认读单词:chase, mice, bad, hurt.

2. 能够听说读写句子:They’re afraid of him.

The cat is angry with them. 并能用be afraid of, be angry with造句。

掌握句型读懂对话。

掌握句型读懂对话。

一、小组合作交流;

二、同桌互助学习;

三、小组对话

集体研备教学流程设计(第 1 课时) 编号 执教者补充

一、

预习展示

活动:表情帝

二、

合作学习

1.新词教授。

2.let’s try. 3.Let’s talk. (1)看动画感知

(2)回答问题

(3)教读对话

(4)两人一组读对话

三、

小组交流

Role play : Let’s talk

四、

质疑探究

Look and tell your partner. How do these pictures make you feel.

五、

随堂检测

一、重新组合下列单词。

1.

h-a-c-e-s 2. a-b-d 3. c-e-m-i 4. r-h-t -u 二、选一选,记一记。

( )1. They’re afraid of him. A. 他们喜欢他。 B. 他们害怕他。

( )2. The cat is angry with him. A. 猫很生他们的气。 B. 猫很高兴他们。

( )3. Because the mice are bad. A. 因为老鼠很坏。 B. 因为老鼠很好。

( )4. They hurt people. A. 他们追逐人们。 B.他们伤害人们。

( )5. Sarah is worried. A. 萨拉很高兴。 B. 萨拉很担心。

六、分层作业

1. 熟读并抄写Let’s talk. (C)

2. Read and act out the words and the sentences. (AB)

板书设计

Unit 6 How do you feel? bad mouse-mice hurt good chase They’re afraid of him.(be afraid of) The cat is angry with them. (be angry with)

教学反思:



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