8、方块字里探春秋教学目标
8、方块字里探春秋教学目标
未知
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关键词:8、方块字里探春秋教学目标
正文
粤教版五年级品德与社会下册
《方块字里探春秋》
教
学
设
计
黄泥河镇戛拉小学 郭青青
2018年4月26日
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《方块字里探春秋》教学设计
学习目标:
1、知道汉字的基本演变过程。
2、简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。
3、感受中华文化的博大精深,激发学生热爱汉字,初步培养对中华文化的浓厚兴趣。
教学重点:
感受中华文化的博大精深,初步培养对中华文化的浓厚兴趣。
教学难点:
了解汉字的变化过程,让学生对中国传统文化的了解,萌发民族自豪感和自信心。
教学准备:
课件,书签
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
1.猜字谜导入。
同学们先猜几个简单的字谜,调动学生的学习兴趣。从而导入新课,揭示课题:第8课《方块字里探春秋》。
二、汉字的演变
1.学习汉字的基本知识。
(1)是世界上最古老的文字之一
(2)最早的文字——3000多年前刻在龟甲或兽骨上的甲骨文
(3)最初是由图画演变而来,至今仍有一些字保存着象形文字的特点
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2.看则小资料,知道当今汉字在全世界的重要作用,以及在国际上的影响力。
3.知道汉字的基本演变过程。
4.关于甲骨文,大家还知道哪些信息呢?
5.欣赏甲骨文的图片。
6.猜猜简单的甲骨文分别是现代的那些汉字。
三、普通话与方言
1.用不同的方言读来读读春晓这首古诗。
2.学习汉字的功能,以及中国古代先贤的思想智慧。
四、汉字承载着古代先贤的智慧与思想
1.观看视频了解孔子。
2.读孔子名言。
3.学习一些名人名言。
4.了解书签以及制作方法,并把提前准备好的书签作为小礼品发放给表现好的学生。
五、与汉字、汉语相关的艺术形式。
1.
汉字是一种美丽,有趣的文字,与汉字、汉语相关的艺术形式多种多样,如:灯谜、对联、书法
、相声、绕口令、歇后语……
2. 学习几个绕口令,学生先在下面自己说,然后起来展示。
六、总结
我们通过小小的方块汉字了解了中华文化,其实,这只是冰山一角。中华文化源远流长,中国汉字更是博大精深,等待着我们去不断探索。
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- 上传时间: 2018-04-29 22:04:00
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来自:学校:云南省富源县黄泥河镇戛拉小学
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