8、方块字里探春秋教学目标

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8、方块字里探春秋教学目标

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粤教版五年级品德与社会下册

《方块字里探春秋》

黄泥河镇戛拉小学 郭青青

2018年4月26日

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《方块字里探春秋》教学设计

学习目标:

1、知道汉字的基本演变过程。

2、简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。

3、感受中华文化的博大精深,激发学生热爱汉字,初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

教学重点:

感受中华文化的博大精深,初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

教学难点:

了解汉字的变化过程,让学生对中国传统文化的了解,萌发民族自豪感和自信心。

教学准备:

课件,书签

教学过程:

一、创设情境,激趣导入。

1.猜字谜导入。

同学们先猜几个简单的字谜,调动学生的学习兴趣。从而导入新课,揭示课题:第8课《方块字里探春秋》。

二、汉字的演变

1.学习汉字的基本知识。

(1)是世界上最古老的文字之一

(2)最早的文字——3000多年前刻在龟甲或兽骨上的甲骨文

(3)最初是由图画演变而来,至今仍有一些字保存着象形文字的特点

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2.看则小资料,知道当今汉字在全世界的重要作用,以及在国际上的影响力。

3.知道汉字的基本演变过程。

4.关于甲骨文,大家还知道哪些信息呢?

5.欣赏甲骨文的图片。

6.猜猜简单的甲骨文分别是现代的那些汉字。

三、普通话与方言

1.用不同的方言读来读读春晓这首古诗。

2.学习汉字的功能,以及中国古代先贤的思想智慧。

四、汉字承载着古代先贤的智慧与思想

1.观看视频了解孔子。

2.读孔子名言。

3.学习一些名人名言。

4.了解书签以及制作方法,并把提前准备好的书签作为小礼品发放给表现好的学生。

五、与汉字、汉语相关的艺术形式。

1.

汉字是一种美丽,有趣的文字,与汉字、汉语相关的艺术形式多种多样,如:灯谜、对联、书法

、相声、绕口令、歇后语……

2. 学习几个绕口令,学生先在下面自己说,然后起来展示。

六、总结

我们通过小小的方块汉字了解了中华文化,其实,这只是冰山一角。中华文化源远流长,中国汉字更是博大精深,等待着我们去不断探索。

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