8 植物长大了优秀说课稿
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正文
《植物长大了》教学设计
教学目的
1.通过栽培植物，了解植物生长过程中的一些规律。
2.了解植物的生长是有周期性的。
教学重点
1.了解植物生长过程中的一些规律。
2.了解植物生长的四个主要阶段：种子、幼苗、开花、结果。
教学难点
收集植物生长过程的数据，分析数据并找出规律。
教学过程
一、导入
一株植物萌发以后生长很迅速，但它会一直这样快速地生长吗？
植物的生长过程中会有哪些变化？
今天，我们就来学习第八课《植物长大了》（板书课题）。
二、新课
一）探究植物生长的规律
1.数据记录
植物生长过程中会有很多变化，比如植株长高、叶子变多等，我们可以用测量、统计等方法记录这些变化。
定期观察一株植物的生长过程，并把收集的数据记录下来，例如绿豆可以采用记录高度变化的方法、黄瓜则可以记录新增叶片的数量等等，请同学们选定一株植物进行观察，然后把观察的结果记录在P43的记录表里。
想一想，植物生长过程中还会发生哪些变化？
2.数据处理
用图表把数据列出来，有助于对数据进行分析。
3.结果分析
分析植物生长高度变化记录表可以发现哪些规律？
二）植物生长有哪几个阶段？
植物一生的四个阶段是：种子、幼苗、开花、结果，根据你的记录填写P45的图表。
不同种类的植物生长周期是不是都一样呢？
三、作业
查找资料，探究不同植物其生长过程的规律一样吗？
板书设计
8.植物长大了
一、探究植物生长的规律
1.数据记录
2.数据处理
3.结果分析
二、植物生长有哪几个阶段？
植物一生的四个阶段是：种子、幼苗、开花、结果
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来自：学校：佳木斯市郊区长青乡中心校
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