Unit 2 Rules国家优质课一等奖

Module 3 Things around us Unit 2 Rules

主备人：车圣楠

单元目标：

1.知识目标：

1. 有关rules的单词：stop

go

wait 2. 句型:Look at… It’s… Let’s…

能够用上述句型看到交通灯后的对话，明白相关指令。

2.情感目标：.

通过本单元的学习，学生遵守交通规则，按交通信号灯指示正确安全行驶。

3.策略目标

1). 学会用拼读法学习单词。

2). 能够理解交通灯的基本指令和如何反应。

3). 可以用简单的指令单词下指令，并能正确理解和做出反应。

课时安排：本单元分为二个课时，第一课时题目为Traffic lights；第二课时题目为

Rules

Period 1 Traffic lights

知识目标：

1.学会认读和使用下列词汇和句型。

词汇：stop

go

wait 句型：Look at the light. It’s …. Let’s ….

2.情感目标：.

通过本单元的学习，学生遵守交通规则，按交通信号灯指示正确安全行驶。

3.策略目标

1). 学会用拼读法学习单词。

2). 能够理解交通灯的基本指令和如何反应。

3). 可以用简单的指令单词下指令，并能正确理解和做出反应。

项目设置: Step1:

1.Greetings

T：Good afternoon, boys and girls. Ss：Good afternoon, Jim.. T：How are you? Ss：We’re fine, thank you.（通过问候，让学生顺利进入英语学习氛围。）

2、Free talk

(用欢快的歌曲活跃英语课堂气氛。在日常问候与对话中，复习所学句型。) Step2: About traffic lights. T：Look at the screen. What’this? S: Traffic lights. T: And this? S: Red light. Green light. Yellow light. T: What does it mean?

S: Stop!

T: What does it mean? S: Red! T: What does it mean? S: Yellow! (通过课件给学生展示交通灯，来引入介绍新词：stop

go

wait

traffic lights) Step3:

Revision

1.Read the words and do the actions 2.A guessing game T：Good job, You are wonderful，Let’s play a guessing game. Look at the pictures and guess.（通过图片，帮助学生复习巩固已学过的词汇和词组，为后面的学习做好铺垫和准备.通过读单词和做相关的动作来帮助学生学习和记忆相关的意思。）

Step4: Presentation 1）Leading in 2）Practice T: Let’s open our books and turn to page 31. Listen and read the dialogues on page 30/31. Try to help the students recite the dialogues.

S: Listen and read the texts. Recite the dialogues and try to act it.（课件呈现句型启发学生理解其意思形式多样的巩固操练，保持了学生们的注意力，提升了学习效率。）

Step5 .Let’s talk

T：How excellent! Now, Let’s chant, Let’s relax.（课件播放chant, 让学生先听两遍，再齐读）

Chant：

Green light

Go

Red light

Stop

La

la la la la

la la la

Green light

Go

Red light

Stop

La

la la la la

la la la

S: Read the chant together.

Practise the chant in groups and show it. (伴着轻松愉悦的节奏，朗朗上口的儿歌，让孩子们能够得到放松，课堂氛围也变得轻松愉快，也为后面的教学创造了条件）。

Step6: Homework：Listen and follow the tape.

板书：Module 3 Things around us Unit 2 Traffic lights stop

go

wait

Look at the light. It’s …. Let’s ….

Period 2 1.知识目标：

1. 有关rules的单词：stop

go

wait 2. 句型:Look at…

It’s…

Let’s…

能够用上述句型看到交通灯后的对话，明白相关指令。

2.情感目标：.

通过本单元的学习，学生遵守交通规则，按交通信号灯指示正确安全行驶。

3.策略目标

1). 学会用拼读法学习单词。

2). 能够理解交通灯的基本指令和如何反应。

3). 可以用简单的指令单词下指令，并能正确理解和做出反应。

项目设置：

Step1: Greetings

Conversation about: In the children’s garden

Revision The traffic lights. Stop go wait

Step2: Revision Review the chant that last lesson have learned. Act the chant What can you drink in summer?

Green light

Go

Red light

Stop

La

la la la la

la la la

Green light

Go

Red light

Stop

La

la la la la

la la la

The students act the chant

Review the old words and structures.

Step3: Presentation Present the whole structures: Look at the light. It’s… Let’s…

Look at the light. It’s yellow. Let’s wait.

Look at the light. It’s red. Let’s stop.

Look at the light. It’s green. Let’s go.(介绍对话，看到不同的交通灯应该如何反应，小组对话练习、表演。) Step4: Listen and enjoy

The new chant, listen and read. Stop, stop, stop. Stop by the road. Cars wait to go. Hello, hello, hello. Go, go, go. Cross the road. Cars go past,

All very fast. Listen and read the chant. Act the chant in groups. Step5: Homework

1. Listen read the text. 2. Recite the chant. 板书：Module 3 Things around us Unit 2 Rules stop

go

wait

Look at the light. It’s …. Let’s ….

反思：