唱：杜鹃 芦笛教学实录

苏少版三年级下册第四单元《杜鹃》

溧阳市天目湖小学 史赟

教学内容：

1、欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》感受三拍子

2、学唱歌曲《杜鹃》，并尝试二声部合唱

教学目标：

1、能听出音的高低，并用动作表现。

2、能用有弹性及连贯的声音演唱歌曲《杜鹃》。

3、能与同学合作以轮唱的方式演唱歌曲《杜鹃》，特别注意在演唱过程中与其他声部配合。

教学重难点：

1、用固定的动作辅助孩子记忆音高。

2、能运用断、连音唱法以及不同力度的声音来表现杜鹃活泼可爱的音乐形象。

3、初步掌握轮唱的演唱形式，学会与同学不同声部之间的配合。

教学准备：

多媒体课件、钢琴

教学过程：

一、听音乐进教室《杜鹃圆舞曲》

听着美妙的杜鹃圆舞曲，我们开始了今天的音乐课，引导学生随音乐走到自己的座位上。

二、导入：听辨音高

1、学唱三组音高 ssm mmd dd- 老师给大家带来了三只小鸟，它们唱起了歌（师先把三只小鸟的音高都弹一遍）你听，第一只它是这样唱的，师弹钢琴第一只ssm 第二只mmd 第三只dd-是不是有高低不同的变化。

2、听辨这三组音高

今天老师把它们的歌声也带了，你们知道哪一条是哪只小鸟唱的吗？如果老师想用动作来表示的话，你想用什么动作来表现它们高低不同的旋律呢？想象一下你是小鸟，你会怎么飞？

三、学习歌谱

1、初听歌谱，找出已学的三个小节

师跟伴奏唱曲谱，让学生找出三只小鸟分别藏在了歌曲的哪里？

2、与老师合作，接口唱歌谱

学生找到位置后与师接口唱，生唱前两小节，师唱后两小节。

3、看图示学习后面两小节的歌谱及第三行。

出示图标（连贯的线条）用连贯的声音来表现。第三行也跟着钢琴唱一唱。提示鸟在不同位置欣赏的美景。

四、学习歌曲

1、初听歌曲

师：太棒了，我们很快就把这个曲谱学会了！其实，这是一首法国儿歌叫《杜鹃》，是歌唱可爱的小杜鹃的。让我们一起欣赏一下吧! 2、填歌词

（1）听唱法，两小节一句，老师指导。

（2）听唱法，四小节一句，要求关注跳跃和连贯的声音对比。

（3）连起来唱，老师指导声音位置口型等。

（4）接口唱。指导学生关注第二行m的音准。

（5）边唱边熟记歌词。

（6）挑战难度，不听伴奏，清唱。要求：自信，可用飞翔的动作提示自己音准。

五、尝试合唱练习：

1、师生合作

师：同学们唱的真好，完全有能力挑战更高的难度，你们唱完整的这首歌，听老师是怎么与你们合作的。

2、生生合唱

3、三声部拓展